文档介绍：,所用交流电频率为50Hz,在所选纸带上取某点为0号计数点,然后每3个点取一个计数点,所测量数据及其标记符号如题图2所示。该同学用两种方法处理数据(T为相邻两计数点的时间间隔):方法A:由取平均值;方法B:由取平均值。从数据处理方法看,选择方法________________(“A”或“B”)更合理,方法A中对实验结果起作用的数据有____________(选填);本实验误差的主要来源有_________(写出两条)。;让木块从倾角为θ的木板上静止释放,位移传感器连接计算机描绘出了木块相对传感器的位移随时间变化规律,如图线②所示;图中木块的位移从x1到x2和从x2到x3的运动时间均为T,重力加速度g=10m/s2(1)根据上述图线计算木块加速度a=________;(用题中所给字母表示) (2)若只减小木板倾斜的角度,则木块相对传感器的位移随时间变化规律可能是图中的哪条_____(选填图线序号①、②或③)“探究滑块与木板间动摩擦因数”实验,设计的实验装置如图1所示(1)某同学打出了所示的一条纸带,每两点间还有4个点没有画出来,纸带上的数字为相邻两个计数点间的距离,打点计时器的电源频率为50Hz,该滑块做匀变速直线运动的加速度a=___________m/s2,(结果保留3位有效数字)(2)根据实验数据,作出的小车加速度a与传感器示数F的关系图像如图3所示,则滑块和滑轮的总质量为__________kg。滑块与木板间的动摩擦因数为___________(g=10m/s2)(结果均保留1位有效数字)“研究匀变速直线运动”的实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带的一部分如图1所示,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=。该同学将纸带从每个计数点处截断,得到6条短纸带,再把6条短纸带的下端对齐贴在纸上,以纸带下端为横轴建立直角坐标系,并将刻度尺边缘紧靠纵轴,其示数如图2所示.(以下结果均保留两位有效数字)(1)打下计数点“2”时小车的速度大小为____________m/s(2)小车的加速度大小为___________m/s2(3)在某次实验中,若该同学所用交流电的频率小于50Hz,则加速度的测量值___________(填“>”“=”或“<”)。装置中的铝箱下端连接纸带,砂桶中可放置砂子以改变铝箱所受的外力大小,铝箱向上运动的加速度a可由打点计时器和纸带测出,现保持铝箱总质量不变,逐渐增大砂桶和砂的总质量进行多次实验,得到多组a、F值(F为力传感器的示数,等于悬挂滑轮绳子的拉力),不计滑轮的重力。(1)某同学根据实验数据画出了a-F关系图线如图乙所示,则由该图象可得铝箱总质量_____,重力加速度_____。(结果保留两位有效数字)(2)当砂桶和砂的总质量M较大导致a较大时,实得到的加速度a的值可能是____(填选项前的字母)A、  B、  C、  D、“验证牛顿第二定律”,.(1).以下说法正确的是(_________)“研究匀变速直线运动”时,“加速度与质量的关系”并用图象法处理数据时,如果画出的a-m关系图象不是直线,,将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,,将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动(2).小华在利用此装置“探究加速度a与力F的关系”时,因为不断增加所挂钩码的个数,导致钩码的质量远远大于小车的质量,则小车加速度a的值随钩码个数的增加将趋近于__________的值。(3).实验中要进行质量m和M的选取,以下最合理的一组是(_____)=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g(4).如图是实验中得到的一条纸带,每隔4个点取一个计数点,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,量出相邻的计数点之间的距离分别为:sAB=、sBC=、sCD=