文档介绍：1武汉科技大学城市学院武汉外语外事职业学院2010年度教学督导工作总结(二О一О年十二月二十九日)今年9月,两院对学校教学督导队伍进行了调整和充实,成立了学院督导组,聘任了新的教学督导组成员。教学督导组在学院的领导下,认真学****贯彻《武汉科技大学城市学院武汉外语外事职业学院教学督导工作条例》,坚持督与导相结合,以导为主、以督为辅的工作方针,本着深化教学改革,提升教学质量,全面规范教学过程管理的基本思想,坚持在常规管理中抓规范,在规范管理中求创新,加强教学督导工作,对稳定教学秩序,提高教学质量起到了积极的作用,为提高我校整体办学水平和育人质量,做了应做的工作。一、主要的教学督导工作与成绩(一)优化队伍,完善制度一年了,学院对教学督导工作十分重视,聘请了政治素质好、政策理论水平较高、敬业爱教、教学经验丰富、熟悉高等教育教学工作,具有教授、副教授职称的教师担任教学督导;随着形势的发展,学院对《武汉科技大学城市学院武汉外语外事职业学院教学督导工作条例》进行了进一步修订完善,使制度与时俱进,不断完善,不断适应工作实际情况。9月份,两院成立了学院督导组,同时将两院教学督查办公室划归督导组;对学校教学督导队伍进行了调整和充实,聘任了新的教学督导组成员。目前,两院教学督导组有督导员7人,教学督查办公室有2人。教学督导组机构的优化和人员的充实,进一步改善和加强了学校的教学督导、督查工作,改变了原有的督导工作职能,从以督为主逐步转变到以导为主,督与导相结合。为了便于监督和管理,结合督导组成员本人的业务专长,根据相关性原则,将教学督导成员与教学单位(学部)进行了分配,每位督导员主要负责1-2个学部的教学督导工作。坚持了例会制度。每逢双周星期二上午,全体督导员在督导组办公室定期召开教学督导工作例会,例会内容包括:学****督导工作条例、相互交流督导工作中的情况、对督导工作中发现的具有共性的问题进行研讨。2(二)深入教学一线,督导教学全过程近一年来,督导组成员勤奋工作,深入课堂教学、实践教学第一线,认真调查研究,督促检查教学工作,比较全面地掌握了学校教学工作的状况,为稳定教学秩序,不断提高教学质量做出了重要贡献。,督导听课312个课堂,其中,城院220个课堂,外院92个课堂。312个课堂中,被评为优秀的课堂128个,占41%,良好的课堂155个,%,一般的课堂28个,占9%,较差的课堂1个,%。2010年9月至12月底,督导听课210个课堂,其中城院150个课堂,外院60个课堂。210个课堂中,评价为优秀的课堂87个,占41%,良好的课堂115个,占55%,一般的课堂7个,占3%,较差的课堂1个,%。两个学期的听课面覆盖了除体育课外我校所开设的所有课程;两院听课评价具体分布情况详见表1、表2。表1城院听课评价情况周次听课数100-90(优秀)89-80(良好)79-70(一般)69-60(较差)60以下(很差)2010年2-6月1-3周5638%54%8%--4-9周7039%50%11%--10-13周4856%38%6%--14-17周4641%50%7%2%-小计22043%48%9%%-2010年9-12月1-4周3057%43%---5-7周3148%42%10%--8-12周1926%74%---13