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合作学习对中国大学生口语交际策略的影响.pdf

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合作学习对中国大学生口语交际策略的影响.pdf

文档介绍

文档介绍:大连理工大学
硕士学位论文
合作学习对中国大学生口语交际策略的影响
姓名:肖亮
申请学位级别:硕士
专业:外国语言学及应用语言学
指导教师:高鹏
20091201
要摘交际策略是交际能力重要组成因素之一,其成功运用可以有效保证交际渠道的畅通。目前,国内一些研究者认为,策略训练是提高学生口语交际策略能力的必要途径。但也一直存在着这样的争论:是专门进行这种训练,还是将策略训练注入其它学科课程单纯的策略训练缺乏系统性和持续性;而且,语言只有在应用中才能真正被学会。合作学习鼓励学生积极参与,注重发展学生批判性思维和学生认知能力。所以,将策略训练注入到合作学习这一系统持续的教学方法中,应该是提高学习者口语交际策略能力的一种更为有效的方式。本文的写作目的就是探讨合作学习与口语交际策略之间的关系。为了使该目的更为具体和详细,笔者共设定了七个定量和定性研究问题,来检验合作学习是否能够对中国大学生的口语交际策略能力产生积极影响。实验中的被试均来自大连理工大学二年级电子信息专业的学生。合作学习作为干涉因素,在被试的英语口语课上得以实施。研究使用了问卷调查、学生访谈、学期总结和课堂观察相结合的研究方法。实验过程中对问卷的信度和效度进行了检测。。定量和定性数据分析结果在文中均有呈对锝患什呗缘牡鞑槲示硐允荆献餮笆凳┖螅曰ê拖ǹ谟锝患什略的使用频率发生明显变化,开始更多地运用积极口语交际策略。对合作学习的调查问卷显示,合作学习能够提高学生的学习兴趣和自信,降低学生的焦虑感。因此,几乎所有被试都对合作学习持积极态度,并希望合作学习继续进行下定性数据的分析结果显示,被试的策略意识和语言能力均在合作学习的实施过程中均得到提高,学生性格也发生积极变化,这些都有利于他们交际能力的提升。总之,合作学习是提高学生口语交际策略能力的一种有效方式。在合作学习实施后,学生策略能力有很大提高。但是研究也存在一定的局限性。本文作者希望,通过该论文,合作学习对锝患什呗缘挠行阅艿玫礁嗟难芯亢凸刈ⅰ关键词:合作学习;生生互动;口语交际策略;策略使用频率;策略使用意识中现。去。大连理工大学硕士学位论文
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学位论文题目:童堡生丑堕主国叁至垒旦主墨鍪盟整堕鱼鳌煎:茴羞。垫辍1ぴ大连理工大学学位论文独创性声明工作所取得的成果。尽我所知,除文中已经注明引用内容和致谢的地方外,本论文不包含其他个人或集体已经发表的研究成果,也不包含其他已申请学位或其他用途使用过的成果。与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。若有不实之处,本人愿意承担相关法律责任。作者郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下进行研究作者签名:日期:
日期:中年年业月幽年律螸日大连理工大学学位论文版权使用授权书本人完全了解学校有关学位论文知识产权的规定,在校攻读学位期间权保留论文并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,可以将缩印、或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。学位论文题目:作者签名:导师签名:论文工作的知识产权属于大连理工大学,允许论文被查阅和借阅。学校有本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、日期:大连理工大学硕士学位论文
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