文档介绍：:..扬州大学商学院本科生毕业论文工作实施细则一、毕业生论文工作的目的毕业生论文工作是本科教学计划的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段和质量总检查,是培养学生理论联系实际的学风和锻炼学生独立从事科学研究能力的有效手段,是综合考核学生掌握和运用所学基本理论、基木知识、基本技能分析、解决实际问题能力的重要环节。通过这一环节着重培养学生:1、综合运用所学知识和技能,独立分析和解决问题的能力;2、熟练运用基本技能(如绘图、计算机应用、翻译、查阅文献等)的能力;实验研究的能力;技术经济分析和组织工作的能力;正确运用国家政策和技术语言阐述理论和技术问题的能力;3、收集加工各种信息与获取新知识的能力;4、创新能力和创新精神。二、选题1、选题应结合经济、科研的实际,选择有现实价值、理论意义的课题。2、选题应有一定的深度和广度,但题目不宜过大,使学生在规定的时间内经过努力可以完成。3、贯彻因材施教的原则,鼓励学生有所创新。4、毕业论文一般为一人一题。允许优秀生自选、自拟课题或参与教师的科研项冃,选题须经指导教师同意,分管教学的院长或专业主任审批厉执行。三、组织与领导1、成立院(或专业教研究室)毕业论文工作领导小组。小组成员由分管教学的院长、教学秘书(教务员)、教研室主任等组成。主要任务是组织和领导院(或专业教研究室)毕业论文T作,确定各专业答辩委员会成员,组织答辩T作。2、各专业教研究室要在学生开始毕业论文工作至少一个月前完成毕业论文选题供学生选择。3、各专业教研究室要在学生开始毕业论文工作半月前,下达毕业论文任务4、毕业论文T作结束后,各专业教研室应写岀书而总结,内容包括:毕业论文情况,存在问题及改进措施等,于学期结束前报学院。四、指导教师基本条件及职责1、指导教师基本条件(1)指导教师应由讲师及相当职称以上且有一定实践经验的教师担任。助教不能单独指导,可有计划地安排他们协助指导教师工作。指导教师由专业教研室安排,报学院主管领导审定。(2)为确保毕业论文质量,每名指导教师所指导的学生人数,一般不超过8人。2、指导教师的职责(1)按培养计划要求拟出毕业论文题tl,填写题H申报表。(2)根据院(或专业教研究室)卜-达的教学任务书,填写学生毕业论文任务书。(3)指导学生查阅文献资料,并做指导记录。(4)审阅教师要对他人指导的学生论文认真审阅,并写出审阅意见。(5)根据专业教研究室的安排参加毕业答辩工作。向答辩委员会介绍学生毕业论文的任务、要求、完成情况、质量及应用价值、有争议的问题等。五、对学生的要求1、独立完成规定的工作任务,不弄虚作假,不抄袭别人的成果,保质保量地完成《毕业论文任务书》中规定的任务。2、严格遵守纪律,在指导教师指定的地点、时间进行毕业论文修改。虚心接受教师的指导,严格遵守操作规程。3、因事、因病离岗,应事先向指导教师请假并履行正常的请假手续,否则作旷课处理。凡累计旷课时间达到或超过全过程1/3者,取消答辩资格,按“不及格”处理。六、毕业论文的审阅和评阅1、指导教师应对学生的毕业论文进行认真审阅,写出审阅意见并签名,在学生答辩一周前提交答辩委员会。2、由答辩委员会聘请评阅人对学生毕业论文进行评阅,并写出评语。在学生答辩两天前,将学生的毕业论文退还学生。3、学生要认真进行答辩准备,拟岀答辩提纲。七、毕业论文答辩工作1、毕业论文答辩工作由各专业教研室的答辩委员会主持完成。答辩委员会由专业教研究室领导及专家3-5人组成,设主任委员、副主任委员、秘书各一人。答辩委员会根据工作需耍可组织若干答辩小组,负责具体答辩工作。答辩委员会成员必须由讲师以上(或相当职称)的人员担任。答辩委员会的主耍职责:(1) 组织并领导答辩小组进行毕业答辩工作;(2) 聘请毕业论文的指导教师和评阅人;(3) 审定学生毕业论文的最后成绩及评语;(4) 完成专业教研究室毕业论文答辩工作的总结报告。2、答辩委员会要统一答辩要求,严格答辩质量。答辩前,组织答辩小组成员了解学生毕业论文内容及指导教师和评阅人的评语。答辩后,答辩小组依据评分标准初步给定毕业论文成绩。3、答辩小组给定的成绩由答辩委员会最后讨论通过。4、在校外进行或校外专家指导的毕业论文,应与合作单位共同制定该阶段的培养计划。确有需要时可少量聘请校外人员参加答辩小组。、毕业论文的成绩评定应以学生完成工作任务的情况、业务水平、T作态度、设计报告(论文)和图纸、实物的质量及答辩情况为依据。2、采用“结构分”进行成绩的综合评定。结构分采用百分制,其构成为:指导教师的评分、评阅人的评分、答辩小组的评分分别占总分的30%、30%、40%o3、毕业论文的最