文档介绍：东牡~爷荭大孽硕士学位论文基于个性化掌习的中学生虚拟学习社区设计策略研究分类号:幽靑辧东北师范大学学位评定委员会年级:玉Ⅱ学校代码:研究生学号学科专业:作者:兰丽霞王洪录教授教育技术学教学设计与媒体开发学历硕士密指导教师:研究方向:学位类刑:
摘要的一个重要产物——虚拟学习社区,也在教育领域引起了轩然大波,关于虚拟学习社区和可持续发展提供了新的舞台,更为个性化学习提供了契机。传统课堂环境下,个性化的学习模式,已经成为当今远程教育领域学者研究的一个热点问题。另外,教育信息化本文将个性化学习与虚拟学习社区相结合,试图通过探索虚拟学习社区这一新生事资料,在大量阅读的基础上总结提炼出个性化学习和虚拟学习社区的内涵,并探索了虚社区的设计策略:⒓,以计算机网络为中心的信息技术迅速发展,并渗透到生活中的各个领域。计算机网络与现在教学理念相结合为教育提供了更广阔的发展空间,也为人的终身学习学习的开展具有很大的难度,因此将个性化学习与计算机网络结合在一起,创造一种新的研究也是当前教育领域的热点。物为中学生的个性化学习提供的理想条件,进而提出关于构建一个基于个性化学习的中学生虚拟学习社区的有效设计策略,最后深入分析当前比较有影响的首都师范大学关于基础教育方面的虚拟学习社区,提出其中的优点和不足。为此,本文采用文献研究法,查阅了国内外有关个性化学习和虚拟学习社区的最新拟学习社区为个性化学习提供的理想条件,最终提出基于个性化学习的中学生虚拟学习中学生提供安全自由的个人空间⒏┣:个性化学习;中学生;虚拟学习社区
固学位论文作者签名:兰塑邀指导教师签名:■——————独创性声明学位论文版权使用授权书谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,期:u埃荷本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致也不包含为获得东北师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ期学位论文作者毕业后去向工作单位通讯地址电话:邮编:日
引言区的发展非常迅速。现在许多网站都建立了自己的虚拟社区。虚拟社区实质上就是在网自由自在的于他人进行交流。正如比尔·盖茨在《未来时速》里所表示的:“在未来几年中,虚拟社区建设将是网络应用中增长最快的领域之一。”虚拟学习社区既弥补了传统课堂教学中学习者之间互动交流的不足,同时也克服了简单断增多,但发表的论文还并是不多,主要集中在虚拟学习社区的基本概念和实施步骤的个性化学习的思想可以追溯到春秋时期孔子的“有教无类”‘因材施教”以及古希的迅速发展和广泛普及,突破了传统的时空概念,超越了地域,把不同文化背景,不同种族的人紧密地联系在一起。为了满足人们沟通信息、交流情感的需要,虚拟社区应运而生。虚拟社区是由⒄估矗珺是的缩写,即电子公告牌。自从网易建立中国第一个真正意义的基于男槟馍缜岳矗槟馍上构造一个“虚拟社会”,让许多人在这里一起生活。它满足了经济时代人们的求知欲望,也为人们的终身学习提供有利条件。由于虚拟社区是以人们的共同兴趣和利益为基础的,因此,与在现实社会中相比,在虚拟社会中人们更容易实现自己的理想,更容易另外,网络教育蓬勃发展,猯晌VJ妒贝囊恢种饕5难胺绞剑因此,虚拟学习社区自然而然就成为教育工作者、学习者进行学习的理想的学习环境。的网络环境下学生在线学习的孤独感。从查阅的资料来看,虽然对虚拟社区的研究在不技术研究,缺乏对虚拟学习社区与先进学习理念相结合的深入研究。因此,总的说来,对虚拟学习社区的研究还处于摸索阶段。虽然总体上虚拟学习社区的研究目前还处于初期阶段,但相对于国内的研究来说,国外对虚拟学习社区的研究也算比较丰富。以、、认低澄4淼囊恍┘苹和项目从不同的角度进行了虚拟学习社区理念的实证研究。而且国际上已经产生了一些颇具影响的虚拟学习社区,并在全球发展了一定的用户群。这些有一定影响的平台都开设了上百门课程,选课的学生均超过了人次,而且至少有所大学或公司在使用。其中一些虚拟学习社区也已经被引入国内,目前国内很多网站也有虚拟学习社区。如,现代教育实验网://甧畂.、亿维思论坛://甧.⑿视界论坛://甤/.⒍氪丛旖逃缜://畄甤