文档介绍：首都师范大学
硕士学位论文
少数民族音乐在普通高校公共艺术教育中的文化价值
姓名:王玲
申请学位级别:硕士
专业:音乐学
指导教师:杨青
20061001
摘要少数民族音乐是中华民族音乐的重要组成部分,有着极为丰富的史学、美学价值以及多元特征,为普通高校公共艺术教育,提供了有利的文化资源。普通高校公共艺术教育的目的是通过艺术课程的学习,提高大学生的审美鉴赏能力,拓展其文化视野。目前,我国普通高校公共艺术教育尚处于发展、完善阶段,将少育的有益探索。本文共包括绪论、正文、结语三部分。绪论在提出问题的基础上,阐明本选题的目的、意义,创新点及研究方法。正文分三个部分:第一部分阐述少数民族音乐独特的文化价值;第二部分论证少数民族音乐在高校公共艺术教育中的作用;第三部分通过分析普通高校公共艺术教育中,少数民族音乐教育的现状,揭示当前少数民族音乐教育存在的主要问题,并提出了笔者的看法和思考。本论文得出的结论是:少数民族音乐以其独特的文化价值和艺术魅力,成育界及社会各界的共同关注,需要相关政府部门及国家政策、法规的支持。在高校公共艺术教育中开展少数民族音乐教育,是传承民族音乐文化、增强民族自尊心、自豪感,为国家培养新世纪合格人才的重要途径。在全球一体化、文化多元化的时代,树立音乐教育多元文化观念,同时牢牢抓住民族音乐文化之根,是我们在将来立足于世界民族文化之林的根本保障。关键词:普通高校公共艺术教育;少数民族音乐;传统音乐文化;母语教育。少数民族音乐在普通高校公共艺术教育中的文化价值数民族音乐纳入其中,不仅有利于民族音乐的传承,也是对普通高校公共艺术教为中华音乐文化的重要组成部分。高校公共艺术教育中的少数民族音乐教育,并非仅依靠简单开设一两门少数民族音乐概论课、赏析课来完成,它的发展需要教
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易蟾学位论文作者签名:谚旋:冢辏鳎首都师范大学位论文原创性声明首都师范大学位论文授权使用声明日期:年,己月,日本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本八在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本人完全了解首都师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版。有权将学位论文用丁非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅。有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索。有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。学化论文作者签名少数民族音乐在普通高校公共艺术教育中的文化价值
绪论一、选题目的和意义少数民族音乐是中华民族音乐的重要组成部分,在我载着族创造和传承下来的优秀而独特的音乐文化,例如苗族的“飞歌”、维吾尔族的“木卡姆”、回、撒拉、东乡等族的“花儿”、壮族的“排歌”,以及少数民族的三大史诗歌曲等等。其中蒙古族的“长调”、“呼麦”以其独特演唱方法,蜚声于国内外。被美学家称之为“天籁与心籁的完美统一”,即“人和大自然高度自由完美的统一”。。侗族“大歌”凭借复调式多声部合唱曲调,堪称为世界民歌艺术见,少数民族音乐有着独特的文化价值和较高的艺术价值。分,对于拓展大学生的多元文化视野,增强大学生的民族认同感、凝聚力,提高审美意识,传承、弘扬各民族优秀文化传统,培养创新性人才等方面,都有着十目前,我国少数民族音乐的传承,主要以社会文艺团体、专业民族音乐机构和民间音乐社团为主。新课标下的中小学、高中音乐教材中,已有部分少数民族音乐内容。有些少数民族地区的艺术院校和师范大学的音乐院系,已开设少数民族音乐课程。相比之下,普通高校的公共艺术教育中,则较少涉及少数民族音乐内容。我国普通高校公共艺术教育,从“五四”新文化运动至今,已有近一百年的历史,然而“据教育部体卫艺司提供信息,全国有一半的普通高校没有开设公少数民族音乐在普通高校公共艺术教育中的文化价值无数的少数民族先辈们的丰功伟绩,他们不仅创造了卓越的物质文明,也创造了灿栏的焙袖寸化.,旅癫魅死ツ芨枭莆瑁扛雒褡宀宦廴丝诿伲加涤斜久之珍品,它们都已被列入世界教科文组织非物质文化遗产保护名录之中。由此可年,第六届国民音乐教育改革研讨会,提出以“中华文化作为母语”的音乐教育理念。普通高校公共艺术教育的目的是:通过欣赏艺术作品、学习艺术理论、参加艺术实践活动,树立正确的审美观念,培养高雅的审美品味;了解、吸纳中外优秀成果,理解并尊重多元文化;发展形象