文档介绍：青岛大学
硕士学位论文
20世纪上半叶青岛学校音乐教育研究
姓名:毕晓琛
申请学位级别:硕士
专业:音乐学
指导教师:陶亚兵
20070608
内容摘要关键词:近代青岛学校音乐教育在中国的近现代音乐史上,学校音乐教育一直占有举足轻重的地位。从“吾人今日尤当以音乐教育为第一义”,“唱歌一课,实为学校中万不可缺者”等一句句慷慨激昂的话语中,实可看出音乐教育的重要性。青岛由于其优越的地理位置和历史原因,新式学校音乐教育较早得到了萌芽并逐渐发展成为具有地方特色的音乐教育体系。学校音乐教育作为我们了解青岛近现代音乐文化发展历程中的一条重要线索,探索和研究其在青岛的发展状态就显得至关重要。本文在根据青岛历史发展脉络的同时,联系中国学校音乐教育不同时代背景,将青岛学校音乐教育大体分为萌芽期,初创期和曲折发展期,并在原有文献的基础上结合笔者最新发掘的历史资料,从课程设鼍、课程内容和教材以及音乐教师素质等诸多方面进行了详细地论述。此外,本文还对青岛学校音乐教育不同发展时期所呈现出的特点、影响以及表现出的问题做出了归纳和总结。
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引言近代青岛学校音乐教育的发展,贯穿在整个近现代青岛音乐文化发展的历史之中,不仅是青岛近现代音乐史研究不可或缺的内容,而且它还从诸多方面折射出青岛近代音乐文化具有不同于其他地区发展状态的特性。由于历史的原因,世纪末世纪初随着德国对华侵略措簏的改变,西方先进的学校音乐教育体系较早进入青岛。年至年,特别是二十世纪三十年代南京国民政府统治时期,可谓青岛学校音乐教育稳定发展的“黄金期”。在这一时期青岛学校音乐教育逐渐步入正轨,并能发挥地区优势将器乐教学融入到普通学校音乐教学中,同时为了丰富学生课外音乐活动,各学校经常举办游艺会,还出现了一股儿童歌舞表演及儿童音乐剧的演出热潮。但由于日本的第二次侵略以及其后美蒋势力的盘踞,世纪年代青岛学校音乐教育随着政治变迁在曲折中前进。总而言之,整个世纪上半叶青岛不仅是国内外军政要员、商贾名流、文人墨客来往穿梭的舞台,而且随着青岛历史的变迁和西方音乐的传入,青岛的学校音乐教育从无到有逐渐发展起来,成为中国近代较早开展学校音乐教育的城市之一。探索和研究近代青岛学校音乐教育的发展状态,,对于中国近现代学校音乐教育的研究向来关注,如俞玉滋、张援的《中国近现代学校音乐教育文选》、张静蔚的‘中国近现代学校音乐教育》、刘靖之的国教育史》、孙继南的‘中国近现代音乐教育史纪年》、王耀华的《中国近现代学校音乐教育之得失》以及马达编著的兰椭泄R衾纸逃返取近几年来,近现代地方音乐教育史的研究由于其重要的研究价值,也已经开始起步并得到了专家和学者的广泛重视。如黑龙江人民出版社出版的‘哈尔滨早期学校音乐教育发展史研究》一书中,对哈尔滨近代学校音乐教育史料进行了深入的挖掘和育史研究的成功范例。近代青岛作为西方音乐传播的主要城市之一,其音乐教育方面的学术研究价值也被学者广泛关注,如余敏慧的硕士毕业论文‘近代西方音乐在青岛传播研究》已经在个别章节中对近代青岛学校音乐教育作了概述,但对这方面自芯炕剐枰8嗟难д叻⒒拥卦涤攀仆诰虻钡厥妨希晕鞣窖R衾纸逃谇嗟的传入和发展脉络作进一步的探索。本文以青岛近代历史为背景,结合近来发掘的整理,受到学术界的关注。他们的研究经验值得我们去学习和借鉴,是地方音乐教文献史料,对近代青岛学校音乐教育的发展进行了初步探讨。。
第一章近代青岛学校音乐教育的萌芽期概述德占时期的青岛学校音乐教育年鸦片战争以后,随着外国帝国主义势力的入侵和我国民族资本主义的逐渐发展,清朝封建统治集团内部开始产生分化,出现了主张向西方资本主义国家学习的洋务派。他们提出