文档介绍：西南大学
硕士学位论文
重庆市少年儿童社会音乐教育现状及对策研究——以重庆市主
城五区少年儿童社会音乐教育调研为例
姓名:罗静
申请学位级别:硕士
专业:音乐学
指导教师:尹红
20090401
摘要重庆市少年儿童社会音乐教育现状及对策研究——以重庆市主城五区少年儿童社会音乐教育调研为例音乐学专业硕士研究生罗静指导教师尹红教授关键词:少年儿童社会音乐教育重庆市主城五区社会音乐教育作为国民音乐教育的重要组成部分,与学校音乐教育、家庭音乐教育共同构建了国民音乐教育系统工程,其地位和作用不可小觑。由于音乐艺术的特殊性,少年儿童正处于对音乐最为敏感阶段,同时也是培养对音乐艺术的爱好、兴趣、各种音乐能力的最佳时期,因此少年儿童是社会音乐教育的主要对象。改革开放以来,随着社会物质文明和精神文明建设的发展,人们对素质教育重要性的认识不断加深,重庆市社会音乐教育迎来了前所未有的发展契机。然而,正是在这种大好形势下,重庆市社会音乐教育的发展却面临着许多问题,如果不解决这些问题,那么重庆市社会音乐教育将越来越偏离素质教育、审美教育的轨道,误入功利化的歧途,从而最终制约其发展。本文正是以重庆市主城五区少年儿童社会音乐教育现状调研为基础,对其进行分析与研究,从中找出其在发展过程中出现的问题,并针对这些问题提出相应的解决策略,以促进重庆市少年儿童社会音乐教育健康、科学、协调发展。本文分为五部分。第一部分主要是对选题的缘由及意义等进行阐述;第二部分主要是对社会音乐教育的概念、本质特征、功能及与学校音乐教育的关系等基本问题进行阐述;第三部分主要是根据笔者对重庆市主城五区少年儿童社会音乐教育现状的调研,分别就重庆市少年儿童社会音乐教育的办学形式、管理、师资、受教对象、评价、课程资源等进行了阐述;第四部分主要是根据重庆市主城五区少年儿童社会音乐教育的现状调研,分别就重庆市少年儿童社会音乐教育在理论研究、管理、师资、评价等方面存在的问题及其成因进行了阐述;第五部分主要是根据重庆市少年儿童社会音乐教育存在的问题提出了相应的促进其发展的解决策略。
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:伽昴暝碌笕独创性声明学位论文版权使用授权书学位论文作者签名:罗莠争砂曦迷露日学位论文作者:孥薯々签字日期:扣昊T隆日重迭立坐生』娼鹜装局钡娲锛拔误呙巳二二丛重迭立圭邀重区坐生童鲨全童墨塾直通盟羞趔学位论文题目:本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中己加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。签字日期:本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽口保密期限至年月止导师签名:
绪论一、选题缘由较缺乏,因此要使衡的发展,就必须加强对社会音乐教育的另一方面却面临着越来越多的困境。如果不正视这些问题,那么重庆市社会音乐年联合国教科文组织出版了《学会生存》一书,书中提出了“终身学习’’、“终身教育ⅰ把吧缁三个基本概念,自年以来,这三个概念逐渐成为持续地学习;终身教育着眼于建构一个使学习者能够终身受到教育的体系;学习音乐教育是人类所特有的一种社会活动,是以音乐艺术为媒介一种教育形式。狭义的音乐教育主要指学校音乐教育,广义的音乐教育是指所有通过音乐影响人的思想感情、道德品质、增进知识技能的音乐活动。由此可知,广义的音乐教育既包括学校音乐教育,也包括社会音乐教育和家庭音乐教育,其教育对象涵盖了全体国民。在国民音乐教育体系中,尽管学校、社会、家庭音乐教育有着自身不同的特点,起着不同的作用,但它们是一种互相促进和相互制约的关系。当学校、社会、家庭音乐教育协调发展时,教育的合力便会使国民音乐教育处于一个高速发展的状态。反之,教育不仅产生不了合力,其作用还会被相互削弱,从而阻碍我国音乐教育的整体发展。然而,当今我国对学校音乐教育的研究已经广泛的开展起来,对家庭音乐教育的研究也占有一定比例,但对社会音乐教育的研究却比研究。在我国,自改革开放以来,随着社会物质文明和精神文明建设的发展,人们对素质教育重要性的认识不断加深。在这种背景下,我国社会音乐教育迎来了前所未有的发展契机,许多城市的社会音乐教育活动异常活跃,社会的、团体的、私人个别授课等各种形式的社会音乐教育活动发展迅速。我们可以从重庆市社会音乐考