文档介绍：东北师范大学
硕士学位论文
地方师范院校声乐教学存在的问题与对策——河北省四所师范
院校教学现状个案调查
姓名:王维克
申请学位级别:硕士
专业:音乐学
指导教师:张黎红
20090501
要摘基础音乐教育的全面改革,促使高师音乐教育不断发展变化,高师声乐人才培养模式要适应基础音乐教育改革的需要,构建声乐课程的综合性设置,并采取多样化的教学形式和方法,探索高师声乐人才的高素质、多元化发展道路。当前,我国的基础教育改革开展得如火如荼,基础音乐教育改革也取得了可喜的进展。新颁布的《全日制义务教育音乐课程标准》体现了先进的教育思想与理念,洋溢着时代气息,强调以人为本,以音乐为本的教育原则,使我国的基础音乐教育有了质的变化。声乐教学在高师音乐教学中占有重要地位。长期以来,高师声乐教学上一直沿用专业音乐院校的模式,特别是在中小学音乐新课标实施的今天,这种模式逐渐脱离了培养目标。声乐是中小学音乐教师必备的基本技能之一,也是师范院校音乐教育专业学生必修的一门专业技能课,同时还是一名合格的中小学音乐教师必备的专业素质。因此,在课程设置上,无论是专科还是本科,声乐课一般是贯穿始终的。随着时代的发展,社会对声乐人才的需求已由过去的单一型转向复合型、创新型,而作为基础教育培养合格教师的师范教育,在各项事业改革的大潮面前也面临着诸多亟待研究和解决的课题。面对基础音乐教育改革的蓬勃发展,高师声乐教育改革也己提上日程。高师以培养合格的中小学音乐师资为目的,高师教育改革的成败直接影响着学生能力的培养。本文是以河北省师范院校的声乐教学为基础的个案研究,论述其重要的内容一声乐关键词:地方师范声乐教学调查现状对策教学改革。
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学位论文作者签名:醺举到童趁参~独创性声明学位论文使用授权书本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果。据我所知,除了特另/员曜⒑椭滦坏牡胤酵猓畚闹胁话渌艘丫⒈砘撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体,均己在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文作者毕业后去向:工作单位:通讯地址:日期:指导教师签名日期:期
东北师范大学硕士学位论文刖近几年,我省师范教育的规模发生课变化:由于师范教育升学录取率大大提高,缓解了师范教育“供求’’的矛盾和压力;高等学校的教学潜力得到了充分的发挥,进一步提高了办学效益。随着世纪教育改革的发展,我国大力提倡素质教育、深化教育教学改革,实施“科教兴ㄉ琛师资培养、招生规模、器材设备、科学研究、教材建设、课程改革、教学管理等方面都有了较大的发展。。由于声乐教学体系不合理,。声乐教学在师范音乐教学中占有重要地位。长期以来,师范声乐教学上一直沿用专业音乐院校的模式,特别是在中小学音乐新课标实施的今天,这种模式逐渐脱离了培养目标。师范声乐教学的目的是通过系统的歌唱发声呼吸训练,树立正确的声音观念,培养良好的歌唱习惯,学中,,学校应根据农村普通教育现实的需要培养符合农村教学发展的教学人员。注重学生基本技能训练。而音乐院校的声乐教学培养的是高、精、尖人才,从事音乐创作或声乐演唱的人才。因此地方师范声乐教学要突出师范性。吾使学生具备演唱中外歌曲,歌剧选曲及创作歌曲的能力。从而在将来的中小学音乐课教—
一、;.:省地方师范院校声乐教育的现状基础音乐教育的全面改革,促使师范音乐教育不断发展变化,师范声乐人才培养模式要适应基础音乐教育改革的需要,构建声乐课程的综合性设置,并采取多样化的教学形式和方法,探索师范声乐人才的高素质、多元化发展道路。当前,我国的基础教育改革开展得如火如荼,基础音乐教育改革也取得了可喜的进展。新颁布的《全日制义务教育音乐课程标准》体现了先进的教育思想与理念,洋溢着时代气息,强调以人为本,以音乐为本的教育原则,使我国的基础音乐教育有了质的变化。声乐教学在师范音乐教学中占有重要地位。长期以来,师范声乐教学上一直沿用专业音乐院校的模式,