文档介绍：湖南师范大学
硕士学位论文
广西北部湾沿海地区义务教育阶段音乐教育现状与对策研究
姓名:曾美良
申请学位级别:硕士
专业:音乐学
指导教师:郭声健
20091201
摘要内容、教学形式、教学设计、教学评价等方面入手提高自身的教育教学音乐新课程改革在广西北部湾沿海地区进展相对缓慢,本文采取分层抽样、问卷调查、座谈、访谈、观察记录等方法围绕开展音乐教育的基础条件和音乐课程与教学两个方面对广西北部湾沿海地区义务教育阶段音乐教育现状展开调研,并提出发展思路。文章共分三部分。第一章:广西北部湾沿海地区义务教育阶段音乐教育现状调查。该部分叙述了调研对象、研究方法及调查实施的途径。第二章:广西北部湾沿海地区义务教育阶段音乐教育现状分析。该部分首先从基础条件方面和音乐课程与教学方面对音乐教育现状进行了描述,继而分析义务教育阶段音乐教育中存在的问题及问题的成因:基础条件方面存在缺乏专门的音乐教室、农村学校音乐课的开设不够正常、农村学校音乐教学设备匮乏、音乐课程资源匮乏等问题;音乐课程与教学方面存在教师对《标准》提出的十个基本理念理解不到位、器乐教学内容几近空白,部分乐器闲置、教学方法亟待改进、教学评价机制不完善等问题。第三章:广西北部湾沿海地区义务教育阶段音乐教育发展对策。该部分提出从教育行政部门、学校、本土高校三方面入手改善和提高中小学音乐教育的基础条件;要求教师结合《标准》要求从教学理念、教学水平。关键词:广西北部湾沿海地区音乐教育
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勇弗彼学位论文作者签名:嚅乞江、毫乙为吖年⒈C芸冢凇杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ椤日期:沙巧年月吖日日期:轴辏淘聎日湖南币范大学学位论文原创性声明湖南师范大学学位论文版权使用授权书全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不合任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于作者签名:导师签名:朐谝陨舷嘤Ψ娇蚰诖颉皛/到本声明的法律结果由本人承担。月叫日⒉槐C芸凇·
言引推广,由此展开了我国学校音乐教育历史上一场声势最为浩大的普通学校的生源主要来源于广西,并集中在北部湾地区,学生毕业后大多就业于北中小学音乐教育的现状:广西北部湾沿海地区的中小学音乐教育与西部大世纪初,我国颁布《全日制义务教育音乐课程标准》笛下简称《标准》,并将与之配套的音乐实验教材在全国范围内进行实验、音乐课程改革,至年,全国的小学、初中都已基本进入实施音乐新课程阶段。通过这场具有划时代意义的基础音乐教育课程改革,我国的中小学音乐教育踏上了一个崭新的台阶。然而正如王安和发展条件以及不同地区教育部门工作状态的客观差异,造成了课程改革与实验推广地区发展的不平衡。①事实上,音乐新课程改革的影响在西部以及偏远城镇和农村还不够深入,甚至可以说在一些乡村学校根本还未能波及。广西地处祖国的大西南,位于云贵高原东南边缘,山多地少;地势由西北向东南倾斜,四周山地环绕,呈盆地状。历史上,广西由于交通极不便利导致经济发展缓慢,教育基础相对来说也比较薄弱。在这种大背景下,广西沿海地区罩荨⒈焙!⒎莱歉的教育,尤其是中小学艺术乐逃恢贝υ谙喽越系偷乃健N夜ぷ鞯乃谘J悄壳肮阄鞅辈客沿海地区唯一的一所本科院校,其前身是钦州师专和钦州师范,过去我们部湾地区各级各类中小学。在与他们的交谈中,我或多或少地了解到一些①,年第冢广西北部湾沿海地区义务教育阶段音乐教育现状与对策研究
地区,在教育方面,尤其是中小学音乐教育方面也同样落后于全国其它沿海地区。教育的落后局面已无法适应当前北部湾地区经济建设的飞速发多数中小学校音乐教育一样,也面临着诸如教学设备落后、音乐教师整体素质偏低、农村音乐师资缺乏、音乐课开课不正常等问题。由于基础薄、起点低,以及其他客观原因,音乐新课程改革在北部湾沿海地区进展缓慢。换一句话说,广西北部湾沿海地区不但在经济上落后于全国其它沿海近年来,广西加大了交通建设投入,高速公路四通八达,水路运输十分便利,经济发展速度逐年加快。在我国西部开发与建设的关键时期,