文档介绍：⑨⋯⋯硕士学位论文一项将读写循环教学法应用于英语专业写作教学的实证研究指导教师:张应林论文作者:余芬学科专业:外国语言学及应用语言学研究方向:语言学华中师范大学外国语学院年
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⑧作者签名:客药辱为作者签名:镓苟日期:加,,年虏稳华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明日期:争甏踉潞肴日期:莎,旰嘣々日原创性声明学位论文版权使用授权书保密论文注释:本学位论文属于保密,在——年解密后适用本授权书。规定享受相关权益。回童诠塞埕童蜃澄卮;旦坐生;旦二生;旦三生筮盔本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笞袷卮斯娑非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。作者签名:导师签名:日期:年月本人已经认真阅读“高校学位论文全文数据库发布章程饨ū救说学位论文提交“高校学位论文全文数据库”中全文发布,并可按“章程’’中的硕士学位论文日\:::/’
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⑨中文摘要写作体现了英语学习者应用语言的综合能力,在国内各种英语测试中,写作一直都是非常重要且不可或缺的组成部分。然而写作被视为四项基本技能中最难掌握的一部分。到目前为止,众多研究显示,在国内,无论是非英语专业还是英语专业的学生的写作水平都偏低。在过去的几十年,不少学者对英语写作教学表现出了极大的关注,为了提高学生的写作能力,学者们灵活运用各种写作教学法,作了大量的实证研究,许多实验结果表明,阅读和写作有着紧密的联系。在此基础上,功能语言学派提出了读写循环教学法,随着读写循环教学法的提出,国内对利用读写教学循环教学法提高学生的写作能力这一方面的研究逐年增长,而将其应用在英语专业写作教学中的实证研究相对较少。为了提高英语专业学生的写作能力,本研究对将读写循环教学法应用于英语专业写作教学中这一课题进行研究。本研究在实验过程中采用的阅读材料均选自1疚哪饨饩龅墓丶侍猓运用读写循环教学法是否能有效地提高英语专业学生的写作能力如何在应用读写循环教学法的过程中,有效地利用魑8ㄖ滩慕行醋鹘萄本研究采用的是实验研究的方法,笔者以湖北中医大学英语专业级一个自然班的名学生为实验对象对实验班进行为期鲈碌亩列囱方萄Хń萄验,实验开始粄『和结束后,对实验班的学生进行了前测与后测,。实验结果发现,通过运用读写循环教学法,将英文报刊的阅读和写作结合起来,学生的作文在文章结构、词汇、句法方等面均有提高。同时,此教学法还有助于培养学生阅读英语报刊的良好习惯,提高了学生合作学习的能力。因此,教师在写作教学中,可以采用读写教学循环法,尝试将报刊阅读和写作教学结合起来,以帮助学生提高写作水平。本文借鉴了相关的教学理论和前人的研究成果,对传统的写作教学中所存在的问题提出了改善的方法,本研究的发现对于英语专业写作教学有一定的启示意义。关键词:读写循环法;英语专业;写作教学;硕士学位论文’
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