文档介绍：汉语儿童偏正式复合名词习得研究湖南大学硕士学位论文学校代号:密级:公开学号:
㈨㈣啪叭帅,瓵.¨駆觥
例司日期:Ⅺ年∥月辍卧拢日期:沁年歹月C芸冢谝荒杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ椤湖南大学学位论文原创性声明≥.翟日期:学位论文版权使用授权书/日本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于朐谝陨舷嘤Ψ娇蚰诖√作者签名导师签名果。槐C芡拧
一对应,并且%以上的词语是由双词素或者三词素复合词。在复合词中,偏正式复合词又数量最多,因此汉语儿童偏正式复合词习得是一个值得研究的问题。本文的目的是探讨汉语儿童偏正式向心复合名词的发展情况,按照三种不同词性的修饰语成分分类。当前研究包含两个实验:复合名词理解实验和复合名词产出实验。受试对象为名三到五岁的中国大陆某幼儿园的单语儿童。通过实验数据分析,得出以下结论:峁允拘奘斡锎市远云礁春厦世斫夂筒鼍邢灾跋欤年龄段的儿童在理解和产出实验中均表现出对形容词一名词结构复合词的偏好。通过错误类型分析发现在偏正式复合名词习得中,意义的习得优先于结构。儿童早期把复合词作为一个整体来理解其意义。而后彳‘开始掌握在偏正式复合词中修饰语用来限定或修饰中心词这一结构。最后,实验结果表明年龄对复合词理解和产出实验也有显著影响。儿童成绩随年龄增长有明显提高。综上所述,实验结果表明年龄和修饰语词性对汉语学前儿章偏『较蛐母春名词的理解和产出均有显著影响。儿童对于复合名词的认识尤其关于复合词结构方面在学前期仍在增长。然而,由于测试复合词的范围限制,当前研究的结果不足够展示汉语儿童复合词习得的全貌。如要全面习得汉语复合词,儿章需要掌握不同结构和不同词性的复合词。系统性的研究将是汉语儿童复合词习得后续研究一个值得关注的新方向。关键词:偏正式复合名词:修饰语词性;年龄;理解;产出Ⅱ
猲——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————,%..琧,瓹瑀瓹疭.’琫琲瑃甀琣.,瓹甃,,