文档介绍：南京航空航天大学
硕士学位论文
英语专业大学生议论文语篇特征研究
姓名:徐玲丽
申请学位级别:硕士
专业:外国语言学及应用语言学
指导教师:吴婧
2011-01
南京航空航天大学硕士学位论文

摘要
英语写作是英语学习中很重要的一项技能,它能够促进学生英语综合水平的提高。在中上都强调了英语写作的重要性,但是对二语学习者来说,掌握好
英语写作仍然很困难。近年来,关于英语作为第二语言的教与学方面的研究已经取得了很大的
发展,但绝大多数这些研究都是在以英语为母语的环境下进行的,且主要集中在对说明文的研究
上,而对议论文的研究相对来说比较缺乏。
在本研究中,结合卡普兰的对比修辞理论以及韩礼德与哈桑的衔接理论,笔者将从宏观以
及微观两个层面对中国英语专业大学生的议论文写作进行一个多维度的分析。本研究旨在探索
中国大学生英语议论文的语篇特征以及这些特征在不同语言水平的学习者之间是否存在差异。
本文的研究工具是 80 篇英语议论文以及一个访谈。英语作文来自南京航空航天大学 40 名
大一学生和 40 名大三学生。在对论文做一个大体的统计分析后,笔者从两个水平组分别抽取共
3 名同学参与访谈。数据分析主要是从宏观和微观两个角度进行。对所有的数据进行仔细统计
以及对比分析之后得出本次研究的结果。结合访谈中获取的信息,笔者对统计结果进行描述性
的讨论与分析。通过定量以及定性的分析,本研究发现:高低水平组在语篇特征的如下方面存
在差异:文章主旨句的完整性,段落主题句的位置,文尾主旨重复,指示照应,逻辑连接,词
汇衔接。
基于本研究的结果,笔者给大学英语教学提出了三点启示:首先,在写作前向学生介绍对
比修辞理论,介绍中英思维文化差异对学生作文思维的影响;其次,教会学生如何谋篇布局,
加强实际的写作训练;最后加强衔接理论的学习和使用,强调语篇衔接的重要性。
关键词:语篇特征, 议论文, 对比修辞, 衔接, 差异

iii
A Study On the Text Features of English Argumentative Writing of Chinese English Majors
ABSTRACT
English writing is one of the most important and difficult skills in English learning. Although the
importance of writing is highlighted in different levels of English teaching in China, writing is still an
obstacle for second language learners. Recent years have seen great development in the researches of
EFL teaching and learning, which have proposed various methods as to how to improve EFL learners’
English writing. However, most of the researches are made in the context of native English-speaking
countries pared with expository writing, argumentative writing draws little attention. There is
an urgent need for the multidimensional analysis of argumentative writing.
Employing Kaplan’s theory of contrastive rhetoric and the cohesion theory by Halliday and
Hasan, this study makes a multidimensional analysis of Chinese English majors’ argumentative
writing from both macro level (thesis statements, topic sentences and the reiteration of thesis
statements) and micro level (cohesion