文档介绍：论文作者┐ハ镧胫傅妓骸G┧铮芤企溯了年月涉旧前及加,瓿г律慈趂多年聑学位论文原创性声明学位论文版权使用授权书曷拊翷;目卢矿本人所提交的学位论文《河北省高等院校体育教育专业本科课程设置研究》,是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。论文作者┟:指导教师确认┟:本学位论文作者完全了解河:曳洞笱в腥ūA舨⑾蚬矣泄夭棵呕蚧顾徒谎位论文的复痛排蹋市砺畚谋徊樵暮徒柙摹1救耸谌ê颖笔Ψ洞笱Э梢越宦文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影⑺跤』蚱渌粗剖侄伪存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑一年解密后适用本授权书,。
在新一轮体育课程改革的背景下,以教师职后继续教育中出现的崭新形式一“置换脱摘要本文根据党的十七大关于“加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质”的要求和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,为进一步加强教师培训,全面提高教师队伍素质,配合教育部、财政部决定从年起实施“中小学教师国家级培训计划”,并结合中学体育教学改革需要,结合河北师范大学承办的河北省“国培计划”河北省农村初中体育教师置换脱产研修培训实际情况,在通过对顶岗置换教师的培训,提升培训教师现代教育理念和学科教育理论水平,提高培训教师的教育教学和科研能力、运用现代教育技术的能力及创造性解决教育教学实践中问题的能力,使大家成为具有专业发展理念、可持续发展能力、高尚师德的现代教师和区域教育发展骨干。本文以现实需要为出发点,运用文献资料法、调查法、比较研究法和数理统计法,产研修培训”作为切入点进行研究。在培训实施过程中的调查发现,我们的培训在课程设置和对农村基层教学的具体需要还存在着一些问题,其中,集中研修做的最为成熟,但集中研修之后的其他环节还不够成熟。通过对年月份至今已经开展三期的河北省农村初中体育教师置换脱产研修培训的实际情况的调查与分析,结合河北省农村初中体育教师需求的调查与分析,发现培训实施过程中存在的问题,并提出解决问题的对策,,从而达到丰实河北省农村初中体育教师置换脱产研修培训教学内容,更好的做好培训效果的追踪,提高培训效果,促进河北省农村基层体育教师专业化成长,同时也促进教师职后培训的发展。通过研究得出以下结论:颖笔∨┐宄踔刑逵淌χ没煌巡行夼嘌翟诟骷恫棵诺呐ο拢纬谭桨浮⒀修形式各具特点,基本满足了河北省农村初中体育教师的教学需求,但仍需不断优化与完善。谂嘌凳凳┕讨校⑾植糠纸淌彩诘目纬逃牒颖笔∨┐宄踔刑逵萄导是况不符,∨┐宄踔刑逵淌Ω不妒Ψ对盒L逵Э谱ㄒ底ḿ摇⒁幌呙师结合河北省农村体育教学实际情况的指导、授课。渭优嘌档暮颖笔∨┐宄踔刑逵淌ΓЮ峁购筒渭优嘌档难г敝校г毖Ю
结构和年龄结构比较合理,但也存在部分老师并非体育专业毕业的老师。渭优嘌档难г崩鲜χ校嬖诙耘嘌等鲜抖炔蛔悖糠掷鲜Σ恢厥硬渭优嘌档幕会,仅仅是走过场,完成任务,并没有认识到参加培训的重要意义。参加培训的学员老师所在单位的领导中,部分领导并未重视本校体育学科老师参加河北省农村初中体育教师置换脱产研修培训的重要意义。渭雍颖笔∨┐宄踔刑逵淌χ没煌巡行夼嘌档难г笔栈衿亩啵啊⒏新了教育理念、知识,提高了自己的教学水平、专业技能水平、科研能力,同时增加了于同行交流经验的机会。“国培计划”,河北省农村,初中体育教师,盖换脱产研修,研究关键词:
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瑃研究目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯。.目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯√庖谰荨国家教育方针和政策的有利环境⋯⋯,.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.农村体育教育发展的需要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯体育教师的职后继续教育培训对提高体育教师的专业素质有重要作用⋯⋯.农村学校体育教师队伍建设的需求⋯⋯⋯⋯。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯及时解决实施中发现的问题和不足,使培训达到最好的效果⋯⋯⋯⋯⋯芯磕康挠胍庖濉研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯.芯肯肿矗国内外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯..庋芯肯肿础国内研究现状⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯芯慷韵笥胙芯糠椒ā研究对象⋯.⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯研究方法⋯,.⋯⋯,⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯,⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...∨┐宄踔刑逵淌χ没煌巡行夼嘌凳凳┓桨福!河北省农村教师置换脱产研修培训的基本情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..河北省农村初中体育