文档介绍：摘要随着信息技术的不断发展,越来越多的学者开始致力于研究信息化教育,将展现状以及实习生实习需求的基础上,对师范生教育实习在线学习支持系统的模教育实习是师范教育不可缺少的部分,是实习生锻炼教育教学实践能力的重要途径,教育实习的质量在某种程度上关系到新教师的教育教学能力。然而目前,由于实习时间安排不合理、缺少稳定的实习基地、指导教师任务过重对实习生的关心不够、师生之间以及学生之间交流不便、资源获取困难等问题,直接影响教育实习效果,影响新教师的质量。信息技术与教育实台解决实习过程中存在的某些问题,提高教育实习质量。本研究在分析研究国内外文献的基础上,总结了教育实习、教育实习在线学习支持系统的研究现状并对它们进行概念界定。在调查了实习生教育实习工作开型进行了设计和阐述,并对主要的网页进行了设计。论文分为六个部分,绪言主要总结教育实习以及教育实习在线支持系统的研究现状。第二章界定了论文涉及的核心概念,简单阐述了论文的理论基础。第三章对教育实习工作的开展现状以及实习生的需要进行调查,分析出影响实习效果的因素。第四章根据调查结果以及实习生需求对系统进行设计和阐述。第五章根据上一章的设计制作主要的静态页面。结语部分回顾整个研究过程,介绍研究成果以及研究中存在的不足和未来发展的方向。将信息技术引入教育实习中,为教育实习提供技术上的支持。本文在调查实习生教育实习现状和需求的基础上,探讨教育实习在线学习支持系统的构建,希望为实习生教育实习提供帮助和支持。关键词:师范生;实习生;教育实习;在线学习支持系统
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目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯目录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第滦餮浴第陆逃迪霸谙哐爸С窒低车睦砟罨主要理论依据⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..国内外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.相关概念的界定⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...ü怪饕逖袄砺郏调查情况说明⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯.....⋯⋯⋯⋯⋯..—.........................................................
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..在读期间公开发表论文及科研情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...跋焓迪靶Ч囊蛩亍系统的需求分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..系统可行性分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯..布腿砑С帧系统的设计原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..阅勘晡5枷颍峁┏⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯..嘀纸换ハ嘟岷稀系统的角色类型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.逃迪霸谙哐爸С窒低车乃母鲎幽?椤系统各个功能模块的设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...没ё⒉岬锹寄?????椤研究成果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究特色及优点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯..研究的不足与展望⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...阅?榛杓莆;。⒅叵低车目捎眯浴⒖衫┱剐浴⒓蚪嘈院
第滦餮研究背景国内外研究现状。逃迪澳J较肿我国将进一步研究和完善教师创新能力的培养模式和教师教育标准体系,着重提高教师的实践能力将教师的工作重心从“教会知识”转向“教会学学生向教师的角色转变的过程中起着促进作用。然而目前我国的师范生教育实习效果不尽如人意,种种问题制约和影响着实习质量。因此,构建一个教育实习在理,确定我国教育实习存在的问题。二是在对国内外文献研究和对实习生调查研换ァ!W允⌒徒逃迪澳J舰训练【。将这种训练应用于教育实习阶段中就形成了交互——自省型教育实习模年眨苫6Ψ洞笱П嘀仆瓿傻摹督淌逃纬瘫曜肌已由教育部公布成为我国国内试通行的教