文档介绍：遣享师笼大学爹誊;硕士学位论文疑·蕊中等职业学校旅游专业职业指导教育研究卜≥,飞譬乳鸯畕作者姓名:学科、专业:研究方向:导师姓名:薛秀芬副教授蜪旅游教育二。一一年四月海’危,‘,藩链’
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:所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外;不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果,其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助,均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定,及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘,允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。学位论文作者签名:指导教师签名:签名日期:
摘要本论文的核心概念,并阐述了职业指导的理论基础——人职匹配理论;第三部分中等中等旅游职业教育既繁荣和发展了职业教育,也是我国服务型人才培养的重要途径。旅游行业的分工是有层次性的,旅游业的发展需要各个层次的人才。旅游产业对人力资源的需求呈金子塔型分布,位于最底端的是数量众多的服务型人才,因此,中等旅游职业教育是旅游教育中不可缺少的层次,发展中等旅游职业教育有着重要的意义。但是,激烈的旅游市场竞争,给中等旅游职业教育也提出了更高的要求,而中等职业学校旅游专业就业指导教育就更为重要。本文以中等职业学校旅游专业为切入点,就学生的职业指导教育展开探讨,以提高中等职业学校旅游专业学生的职业规划能力,为社会提供所需的旅游人才资源。职业发展规划是对人生轨迹的规划,是命运征程上的抉择。对于既无学历优势,又无经验优势的中职生来说,中职生比大学生、成人更需要职业发展规划,他们的职业指导教育工作就尤为重要。合理的定位、有计划和有目的的行动,才能实现理想和事业的成功。加强职业指导工作有利于提高中等职业学校旅游专业学生的素质,培养社会需求的有用人才。本文主要采用文献法、调查法、访谈法等研究方法,’对中等职业学校旅游专业职业指导教育工作进行研究。在分析国内外职业指导教育研究的基础上,通过对中等职业学校旅游专业职业指导现状的调查研究,得出近年来中等职业学校旅游专业职业指‘导教育中存在的主要问题,提出中等职业学校旅游专业职业指导教育的发展对策与建议。本文共分为五大部分。第一部分绪论,阐述了本论文的研究背景、研究意义、研究综述、研究内容、研究方法;第二部分中等职业学校职业指导的理论基础,界定了职业学校旅游专业职业指导的现状;第四部分中等职业学校旅游专业职业指导教育的对策,结合我国中等职业学校旅游专业职业指导教育存在的主要问题,提出十一项解决对策;第五部分结语,提出本文结论、本文不足。关键词:中等职业教育;旅游专业;职业指导
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录要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯..研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究方法⋯⋯.’⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二、中等职业学校旅游专业职业指导的理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..相关概念界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.中等职业学校旅游专业职业指导的任务⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯中等职业学校旅游专业职业指导的理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.三、中等职业学校旅游专业职业指导教育的现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.中等职业学校旅游专业职业指导工作的成绩⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.中等职业学校旅游专业职业指导教育中存在的主要问题⋯⋯⋯⋯⋯四、中等职业学校旅游专业职业指导教育的对策⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.中等职业学校旅游专业职业指导教育的原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.中等职业学校旅游专业职业指导教育的对策⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.五、结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..本文结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯本文不足⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..目摘致.................................................................Ⅳ