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炬侦摘要行主题探索。本文旨在将教学模式应用在覫学台中进行教学活动,探随着互联网技术与媒体技术的高速发展,信息技术广泛的应用于教学领域当中,从而对以往教育教学模式与方法产生了深渊的影响。是一套有系统的教学方法,通过尝试利用教学模式,发现高校学生缺乏信息获取能力,无法运用六个步骤来进讨的教学实施与学生的学习成效。本文通过文献研究的方式,对模式的教学实施与评价方式进行了阐释和总结,并归纳出教学步骤。研究者与观察教师通过行动研究在课程进行中以观察与学习纪录的方式了解教师进行模式的教学实施与学生的学习成效。根据教学反思与讨论,修‘正教学步骤并提出教学过程中注意事项。而作为一个开源的的软件平台在学校内部网络上进行安装设置,且针对高校环境进行调制。依照模式的针对《计算机文化基础》这一课程建构与设计。肪持校谰莺幽匣ǜ叩茸ǹ蒲9ü不】两个班级级学生为对象,调查并获取实验样本进行结果验证,采取问卷调查法同访谈开展结果分析,对研究工作进行评价且总结出改进方法。研究结果表明:捌教ㄔ谔岣哐肮瘫憬菪浴⑼瓯感杂氤晒确矫嬗涤强大作用力,为教师开展信息技术与课程整合提供了完善的虚拟环境。本研究的创新点为革新了信息技术课程的原有教学模式,选择肪吃擞玫礁咝H粘=萄У敝校合基于教学模式、课程系统开发与设计;同时观察、修正与讨论学生的学习成果,帮助学生更有效率、更精确掌握重点。关键词:,技能,行动研究,教学实践
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目录第一章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⒒〉眯畔ⅰ.眯畔ⅰ.闲畔ⅰ.拦佬畔ⅰ〉⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..目录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.寄苡隨教ǖ南喙乩砺刍第二章当前应用.
研究过程与架构⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..资料搜集与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⒁⌒卸凳┓桨赣肫兰凵蠛恕第四章研究结果与讨论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.寄芙萄暗墓ぞ吡废敖锥巍工作定义的教学实施与学习成效⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.ぷ鞫ㄒ宓慕萄Ыㄒ椤整合与评估技能的学习成效⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第五章结论与建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..Ⅵ.’
研究建议与展望⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..寄苡τ迷赟学台中的教学实施⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯本研究的创新点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.攻读学位期间的科研成果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯独创性声明⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...