文档介绍：勤勤恳恳工作,扎扎实实帮带——师徒帮带总结您的位置:>>勤勤恳恳工作,扎扎实实帮带——师徒帮带总结正文勤勤恳恳工作,扎扎实实帮带——师徒帮带总结2017-02-2805:34:35来源网站:篇一:师徒帮带总结三年来,在学校没有正式任命我是刘思宋老师的师傅,私底下,刘老师就积极主动地拜我为师了,感动刘老师的这份积极、感动刘老师的这份主动,从她的那份主动中可以折射出她的虚心学****态度,从她的那份积极中可以折射出她的实干精神。她的肯干与钻研态度是我非常赞许的,能成为这样一位出色年轻人的师傅,我深感荣幸,同时也深感责任重大。在师徒活动过程中,我们互相学****互相帮助,共同促进。对这三年来师徒结对工作,做如下总结:一、结合其原有水平,制订师徒帮带计划为其师之初,我认真分析刘老师的特长优势及需要改进的地方,然后制定扬长避短的施行计划,并根据计划开展一系列的活动。这样使她能在尽量短时间内能够得到最大的发展、进步。二、刻苦钻研,努力提高自身素质虽然身为师傅,但我还是钻心学****努力去探索理论与实践相结合的切合点,努力提高自身专业素养。日常工作中,我经常向本组的其他高级教师请教,努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。其次,在其他老师上公开课时,我总能按时用心去听课学****并仔细做好听课记录、认真参与评课,使自己在评课方面再次得到提升。在平时的休息时间里,我经常搜索筛选有价值的相关资料去阅读、多读书并写读书笔记。这几年写了好几万字的教育教学论文、教学设计、教学故事等,以此带动徒弟,并提高自己的专业理论水平。三、做好示范,共同提高专业素养在活动期间,我把每一节课都当成示范课来上,充分准备、精心设计,力争让徒弟随时来听课都能听到规范的相对优质的课堂教学。在指导徒弟的汇报课时,我也尽力帮他寻找好的教材,设计出科学合理,并指导她们多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高教育教学水平。虽然她还没有当班主任,但是,我已在班主任方面有意识地引导她,经常帮助她去探寻一些班级管理方面的疑惑,具体引导她从以下几方面去探索:①、狠抓班风、学风建设,以班风促学风;②、制订班级制度,依制度治班;③、加强学生骨干队伍建设,培养一批责任感强,有能力,学生信任的得力助手;④、培养全班学生高度的责任感和集体荣誉感。为她将来当班主任打下扎实的管理班级基础。作为青年的刘老师,她有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力。作为师傅的我很乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。听课、看课、设计课、研究课——作为培养新人的主阵地,我没有丢,更不敢丢,扎扎实实教刘老师从这起步——1、从如何看待听课教起——可能很多新老师惧怕被听课,怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助发现一些自己难以注意到的问题,放下了包袱,就会使人在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多,讲课也就更加有***,对学生的感染力就更大。2、从如何备课教起——因为要在课前向师傅阐述备课的构思,所以备课时她就会特别注意以终为始,也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动,而不是为了讲内容而讲课,从而使自己的备课水平有了提高。作为师傅的我在她的课中有什么好的举措,有什么难点或容易引起学生歧义的关键点,也都会及时地与她交流,使她在课堂上能够避免一些问题的出现,让她少走了不少弯路。3从如何做课教起——我重在利用评课机会查找不足,让徒弟做