学生对学校的多样化和选择性课程的满意度调查 教育现代化创建调查问卷.doc

文档介绍：中小学生对学校提供的多样化和选择性
课程的满意度调查方案
根据《省政府办公厅关于印发江苏教育现代化指标体系的通知》(苏政办发〔2013〕8号)和《省教育厅省统计局关于印发<江苏教育现代化建设监测评估实施办法>的通知》(苏教评〔2013〕2号)要求,为做好“中小学生对学校提供的多样化和选择性课程的满意度”调查工作,特制订本实施方案。
一、调查目的
学校多样化和选择性课程建设是教育现代化建设的重要内容。开展学生对学校提供的多样化和选择性课程满意度调查的主要目的是以学生的直观感受为尺度,调查了解学校所提供的多样化和选择性课程的现状、存在的问题,为学校多样化和选择性课程建设提供重要的数据参照。
二、调查对象
县(市、区)内中小学校(含小学、初中、普通高中、中等职业学校)学生,其中小学为四年级以上学生。每个县(市、区)抽取的学生样本数不少于500人,学生数不足500人的县(市、区),按实际人数30%的比例抽取样本。样本遴选应兼顾学校性质、类型和城乡分布,且比例适当。
三、调查方式
以县(市、区)为单位实施网上调查。县(市、区)教育行政部门负责遴选学校和学生样本,提供网络操作平台,协调各抽样学校在规定时间内组织学生登录“江苏教育现代化建设监测评估管理信息系统”,完成网上问卷调查。
请各地将调查的概况、抽样方法、样本数量、统计结果及分析等在监测报告中作简要说明。
中小学生对学校提供的多样化和选择性课程
满意度调查问卷
各位同学:
你好!受教育厅的委托,请你协助我们进行中小学生对学校提供的多样化和选择性课程满意度问卷调查,你的回答对全省教育现代化建设监测工作非常重要,请务必客观答题,反映你的真实想法,我们承诺对你提供的信息严格保密。衷心感谢你的支持与配合!
第一部分:你的基本情况
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A、男 B、女
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A、小学 B、初中 C、高中 D、中等职业学校

A、公办 B、民办
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A、农村 B、城市
第二部分:满意度调查
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A、丰富 B、较丰富 C、一般 D、不太丰富 E、不丰富
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A、满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、不满意
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A、4本以上 B、3-4本 C、2本 D、1本 E、没有
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A、多 B、较多