文档介绍：义务教育学生课业负担指数调查方案
根据《省政府办公厅关于印发江苏教育现代化指标体系的通知》(苏政办发〔2013〕8号)和《省教育厅省统计局关于印发<江苏教育现代化建设监测评估实施办法>的通知》(苏教评〔2013〕2号)要求,为做好“义务教育学生课业负担指数”调查工作,特制订本实施方案。
一、调查目的
本次“义务教育学生课业负担指数”调查,依据《江苏教育现代化建设市县监测评估细则》中监测要点3 “中小学生学业负担指数”进行。目的主要是通过调查全面了解全省义务教育学生课业负担实际情况、掌握存在的主要问题,为减轻学生课业负担提供依据。
二、调查对象
县(市、区)内义务教育阶段学生,小学调查对象为四年级以上学生。每个县(市、区)抽取的学生样本数不少于500人,其中小学和初中样本数分别占40%和60%。学生数不足500人的县(市、区),按实际人数30%的比例抽取样本。样本遴选应兼顾公办和民办学校,城市和农村学校,且比例适当。
三、调查方法
以县(市、区)为单位实施网上调查。县(市、区)教育行政部门负责遴选学校和学生样本,提供网络操作平台,协调各抽样学校在规定时间内组织学生登录“江苏教育现代化建设监测评估管理信息系统”,完成网上问卷调查。
请各地将调查的概况、抽样方法、样本数量、统计结果及分析等在监测报告中作简要说明。
义务教育学生课业负担指数调查问卷
各位同学:
你好!受教育厅的委托,进行义务教育学生课业负担指数问卷调查,你的回答对全省教育现代化建设监测工作非常重要,请务必客观答题,反映你的真实想法,我们承诺对你提供的信息严格保密。衷心感谢你的支持与配合!
第一部分:你的基本情况
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B、女
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A、小学 B、初中
( )
A、公办 B、民办
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A、农村 B、城市
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A、住校 B、不住校
第二部分:课业负担指数调查
? ( )
A、不重 B、不太重 C、一般 D、比较重 E、很重
? ( )
A、不长 B、不太长 C、一般 D、比较长 E、很长
(含双休日和寒暑假)来学校上课吗? ( )
A、没有 B、偶尔有 C、比较少 D、比较多 E、经常有
? ( )
A、满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、不满意
? ( )
A、满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、不满意
? ( )
A、满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、不满意(2、5小时以上)
(包括单元测试)的次数多吗? ( )
A、很少