文档介绍：葶褒吁筇天擎听力障碍初中生情绪智力及其相关因素研究系:堂煎熬直皇挂鐾熬直堂瞳挂丛』兀鹤贡ち扣又挂魅塾直堂研究方向:指导教师:江茎燧副熬攫硕士研究生:聂复月完成煅芯可妒垦宦畚学校代码:学号:院专业:
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郑重,校罕救顺式坏难宦畚逆ɡ日期:汐霸履巳华东师范大学学位论文原创性声明华东师范大学学位论文著作权使用声明⑸颍槐C埽视蒙鲜鍪谌ā沙¨年侣餏是在华东师范大学攻读预土门尊士牍囱学位作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。作者签名:》系本人在华东师范大学攻读论文,本论文的研究成果归华东师范大学所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文,并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知网”送交学位论文的印刷版和电子版;允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅;同意学校将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索,将学位论文的标题和摘要汇编出版,采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。.经华东师范大学相关部门审查核定的“内部”或“涉密”学位论文奉,年,月日解密,解密后适用上述授权。本人签名学位期本学位论文属于牍囱于导师签名上述授权·“涉密”学位论文应是已经华东师范人学学位评定委员会办公室或保密委员会审定过的学位论文韪交衽摹痘6Ψ度搜а芯可星胙宦畚摹吧婷堋鄙笈怼贩轿S行,未经上述部门审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的,默认为公开学位论文,均适川
蔓显硕士学位论文答辩委员会成员名单职称华东师范大学姓名单位备注张福娟教授主席咎飞副教授王和平
·高曼明确指出,一个人的成功,智力因素占%,情商占%。情绪智力对个体成长发展所起的作用越来越受到研究者的关注,国内对于情绪智力的研究始于世纪年代,在近年的时间里对青少年的研究逐渐升温,但对特殊儿童的研究较少。为了丰富国内的相关研究,本研究通过探讨听力障碍初中生的情绪智力以及相关因素,从而为家长以及学校的教育教本研究以上海市F咧辆拍昙兜名听力障碍学生为研究对象,采用文献分析、问卷调查、访谈等研究方法,探讨听力障碍初中生的情绪智力水平和特征,并深入分析家庭功能、生活事件、应对方式与情绪智力的相关关系。研究结果发现:φ习踔猩樾髦橇λ降奶卣髦饕1硐衷谂樾髦橇λ奖饶生情绪智力水平高;双亲家庭的听力障碍初中生的情绪智力水平显著高于其他家庭结构的听力障碍初中生。而在听力损失年龄段、年级、听力损失程度等方面,听力障碍初中生均未出现显著差异。彝ブ械奈侍饨饩龉δ茉谝欢ǔ潭壬嫌跋焯φ习踔猩那樾髦橇λ钍录械难把沽Φ雀盒陨钍录蕴φ习踔猩樾髦橇Φ姆展产生负向影响。ǖ挠Χ苑绞接胩φ习踔猩樾髦橇Φ姆⒄钩氏终喙氐墓叵怠最后本研究在分析听力障碍初中生情绪智力水平以及相关因素之间关系的基础上,为听力障碍初中生的家长以及学校提出相关建议以供参考。关键词:听力障碍初中生情绪智力相关因素学提供相关依据。平。