文档介绍：单位代码 10445
学号 2009020165
分类号 G615
研究生类别全日制硕士

硕士学位论文

论文题目幼儿园本科学历新教师专业成长研究
--以济南市幼儿教师为例

学科专业名称学前教育学
申请人姓名郝娜
指导教师张小永副教授
论文提交时间 2012 年 6 月 19 日
独创声明

本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的
研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其
他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得(注:如
没有其他需要特别声明的,本栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材
料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明
并表示谢意。

学位论文作者签名:

学位论文版权使用授权书

本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,有权保
留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。
本人授权学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可
以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在
解密后适用本授权书)

学位论文作者签名: 导师签字:

签字日期:20 年月日签字日期:20 年月日
目录
中文摘要............................................................ I
ABSTRACT ........................................................... II
引言................................................................ 1
一、选题的背景.................................................... 1
(一)全球教师专业化思潮的要求.................................. 1
(二)《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的要求................. 1
(三)《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的要求............. 1
(四)《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求........................ 2
(五)幼儿园本科学历新教师专业成长的需要........................ 2
二、研究现状综述.................................................. 3
(一)国内研究.................................................. 3
(二)国外研究.................................................. 5
三、研究的目的和方法.............................................. 7
(一)研究的目的................................................ 7
(二)研究的方法................................................ 7
第一部分幼儿教师专业成长的概念解析................................. 8
一、教师专业成长及其相关概念...................................... 8
二、幼儿教师的专业成长............................................ 9
(一)专业素质结构.............................................. 9
(二)专业成长阶段............................................. 11
三、幼儿园新教师................................................. 11
(一)含义..................................................... 11
(二)特点.............