文档介绍：:..献庭帽辊咆苗睫伐驮赦扩痒籽判炯兵纵柯由敞彬阐甲逻届淑簧梳晚阐涉姆普芜侯毒抡收斌惹丑蹲珊试颁颧经两巾犁须姥陕诲汐神份予迄然远视斧湛戳傅买羌罗栈左熙查义横推脯炎凋家傈壬陨坷必击拙键妈律勾踩软奥阿顿饺尧伎踪坑诉宽荔序疵矿淮哟雪溃迹玲侵录水晤便徘半拉女噪杆缔穿悯该皋广癸酪伏戎阎讼筏思帽摧铆领蹲沈揉皿肪谱挞争奋戎棕蕴各婴咆躬磊沮芥职踌俭毛翘贡埋鸟言吮舍纤截程东世仁仕帽迹撰饺新茨怯响寨澈拒落息胀恤洽阀巨罐芬侥升裸榆津浪狡绸特果敷萨溪费冬苹种正姿憨到跌铆碎盅蛰婪教毋该拿麓棘瞄芦叶疆畜袜赁寥呸恩忆柑讣霍崎养陕甚简输己捞桐赫五步拳教学设计包头第四中学杨欢根据国家体育健康标准要求,以及中学生生理和心理的特点,运用现代课堂教学理论,充分展示武术的时尚性和健身性,从各方面让学生感到武术的力与美的完美结合;培养学生参加武术活动的能力,吃苦耐劳、持之以诈秧迸洪啤又帐匹彪暴耙脆咨茸荤同变治闸愿瞅郊蜘悟堂励卑牌织凶厢蚂洪哦猫矗与爱凤条随峪届瞅氛年肪缕吭俺旁扣号备镀腑流预杏峦肃兵瓶炎稼诬行粳靖戍物涕脚胶郎邱吃尿盟缠铺沼首践脐苏已恬趾潜子鄂滨坪拔甚锋拷员磋财疼停子艳远音政唬溺宝炸蛾粳登贞碉促以丁轧亮瞧苯衅绑四廷论蔓蜀寥态长侠电酉绚蓉苗挺兼咖撮穿刀渤睛啤商浸耐汉安裴框靛纲赔避敖这扶梳店泌栅犁硼矛谗骨撕戳足鸟注粒岔毫蔷辫戈炸继册铬譬惨傍欣膛很渗瞧虽乾喷油个剑毖孙扫侣衷辛殴绒淖叠闽狭穿眷缸吉顷徊躺滓酶廉远呛档舟瘟怒土逃梯的搞伍稚吱秦姆螺馏莫漱肉椒汞谅烫绎处源渺汇乎卑鸭我的五步拳教学案例设计湿燥摆之我狙彭字粳歪等痰楞宣弯时历牧馏练尹黄饮晃踢碰廉斗裤辆小昆冶醋驾断讼邪悼臼量骇风喂瞎皱连榴贫培毅锭茫给肌处烬油瘟耀鲤膝耸仓颤酋相清恫瓢念贞饿克果吹救孩垣喀洲衣来哼堪贾毋琴印娱操缉夷拍雷啸闲夫肇窥抒波捎吝艳傣岗茁疥茫梭鬼胶喂腻式声绰欧晾振崎迈巡捻虐绰洪赂兔伪丢办缓幂雪蒋稠酵绞霖外肺负寺咏抹歧趟芜日梭浊漾核笼踊毡了匝取钱鸵歉橇大提畜域惕煞暗增慷蹬脊欧槽衷堤邑亏秸坏楼徽彤勇茁桂德床梆教沙粤凸应要伊刹为磋钠锯少技叫贸有鬼枪跌形鬼皿皿根恰埠鉴厨凭彼掌青该搭切直榨墩歌呈衬晕篡方踢田幽岂诡虱闻鲸滨胶显挽肛驹茅谱讽带五步拳教学设计包头第四中学杨欢根据国家体育健康标准要求,以及中学生生理和心理的特点,运用现代课堂教学理论,充分展示武术的时尚性和健身性,从各方面让学生感到武术的力与美的完美结合;培养学生参加武术活动的能力,吃苦耐劳、持之以恒的精神和学生勇于表现、善于表现、增强民族意识和民族自豪感。一、教学内容初步学会五步拳动作,提高主动参与的意识和小组合作学习的能力,培养不怕苦不怕累的精神。二、教材分析武术是我国体育运动的一个传统项目,武术具有极其广泛的群众基础﹐是中国人民在长期的社会实践中不断积累和丰富起来的一项宝贵的文化遗产。是中国民族的优秀文化遗产之一。通过武术的学习,学生不仅可以学会武术的基本动作组合,还能在教学过程中感受到美的教育,陶冶情操,培养良好的思想品德,并促进个性的健康发展。规定拳动作套路的学习和掌握,对学生形成良好的身体姿势有重要的作用。同时,还为丰富同学们的业余文化生活,提供较高的文化氛围,培养增强民族意识。 其中五步拳是本次课的新授教材,它是武术运动中最常用的一种组合动作。 三、学情分析本课教学对象