文档介绍：浅谈大学公共选修课张哲测控080140853015wlxxfwxh@一、 针对问题大学生对于公共选修课的学****兴致一般是较高的,认为可以扩展知识面,增长眼界。而且选修课对于成绩要求并不是很严格,学生对选修课产生的逆反心理也比较少。但选修课的学分毕竟是有较高的要求的,所以人学生在学****时,往往只是为了赚够学分,投入的精力远远不及专业课和基础课。在上选修课时也不是很认真,上课注意力不集中,在对待选修课认识能力上有明显的不足与缺陷。下面,结合选修课政策、规章制度、时间安排,教学要求任务,简单谈谈选修课中存在的不足与缺陷。二、 问题分析•开设公共选修课申报环节中报环节程序严禁,但提交的课程缺乏相关认证。在教学质量上缺乏相关的监控体系。•公共选修课的选课环节2」选课时间安排不合理,而且选课制度并没有及时的发送到学生手里。学生在规定的时间内选课,在任意客户端上通过用户名及密码登录进行选课。很长一段时间以来,各高校教务管理部门在安排选课时间上一直存在着困惑,如果晚上0点开始选课,那么有很多学生为了选自己喜欢的课程会到网吧或是家或是寝室一直等着到O点,不仅影响了休息,还扰乱了学校的正常管理,并口在网吧难于保证学生的安全;如果在休息日开始选课,乂会影响学生假期休息,均不可行。光拿去年咱们学校的选修课来说,咱们学校的选修课开放时间是早晨8点,大一的学生都没有电脑,大家早早就在机房门前等候,瞬时间机房爆满,人家都开始登陆教学网选课。由于人数过多,没一会就上不去了,网站出现的资源崩溃的现象。最后学校极力调节,选课时间推后一天。这不仅说明了选课时间安排不合理,而且大家肯定也对选课制度与选课抽取方案不了解。学校的选课机制没有即时的发送到大家手里。,有可能与有些课程冲突。公共选修课可排课时间资源不足,实行5天工作制后,必修课时数高居不下,教学计划规定的必修课、限选课几乎全部占用了主要排课时间,况冃选修课学生來自不同专业、年级,时间上也不易协调,因此,公共选修课只能安排在晚上及双休日,但由于个别必修课也排在晚上上课,故与选修课时间冲突,学生只能忍痛割爱,放弃与课表有冲突的公共选修课。公共选修课在时间设置上的窘促,难以满足不同类别课程的需要。,盲H选课,只求数量,不求质量。在高校实施学分制以后便有了本科生导师制,本科生导师的主要任务是帮助学生如何结合本专业的教学培养方案建立自己未来的知识结构。近些年来由于扩招,学生数量不断增加,而教师数量由于受到学校编制的影响,难以与不断增加的学生数量成正比增长,本科生导师制难以实施,在很人程度上影响了学生的选课导向。学生在无人监管、无人辅导的情况下,无法合理设计、规划自己未来的知识结构,故显得选课1=1的不明确,避难就易。部分学生对开设公共选修课的日的意义都不清楚,认为公共选修课就是为了准备毕业而拿学分,选课肓只求数量不求质量。容易通过的课程学生一哄而上,使真正想学该门课程的学生因选课人数限制而无法选上,较难通过的课程曲于选课人数少而无法开设。,无法从课程字面上了解到课程所学。•,很多学生参与选修课只是滥竽充数。由于审批不严,课程滥竽充数现象明显,部分选修课成为了教师赚钱和积攒工作量的途径。有的教