文档介绍：教材
人民音乐出版社第14册第5单元
课时
1课时
教学
内容
歌曲《难忘今宵》
 
 
教
学
目
标
 
1、通过演唱歌曲,让学生能用自然圆润的声音歌唱。
2、通过朗诵配乐诗朗诵《我们与你同在》了解简单的音乐符号。
3、通过创作与表演,激发学生的想象力和创造力、培养学生的自我规划、组织能力。
4、以审美教育为核心,培养学生热爱祖国、热爱幸福美好生活的情感。让学生充分理解歌曲的文化内涵,并用积极的态度参与音乐活动。
 
重点
难点
 
用自然圆润的声音演唱歌曲。
理解歌曲的文化情感内涵,对其进行创作与表演。
 
教学
准备
 
钢琴、多媒体、改编2008春晚解说词。
 
 
 
 
 
 
 
一:师生问好
    发声练习
    A I Y O U
 
二:导入,实践体验
 
师:同学们,你们喜欢看春节联欢晚会吗?
 
教
 
学
 
过
 
程
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
生:喜欢!!
师:春晚开始的时候放的那首曲子叫什么?
生:春节序曲
师:在春晚出现次数最多的歌曲节目是什么?
生:难忘今宵
师:下面老师给大家演唱一下《难忘今宵》
 
师:刚才老师演唱了《难忘今宵》,大家看一下黑板,我们刚才发声练习时练习的这五个音。A i y o u 这是意大利语中的五个元音。尽管是意大利语,但这五个元音在中国歌曲演唱中也有着很重要的作用。我们现在打开我们的课本,看一下每一句歌词的最后一个字与哪个字母有联系。
生:o
师:好我们现在就来练习一下"O" 。
练习 O
[5 4 3 2 1-------]
 
师:下面老师再给大家演唱一遍。大家要仔细的听一下每一句最后的一个与O有联系的长音。
师:现在,我们大家一起来跟着钢琴演唱一下歌曲的旋律。
(教师弹奏伴奏学生演唱旋律)
 
师:我们的旋律演唱先告一段落。下面,有哪位同学能说说你知道的有名的歌词作者?
 
 
 
 
 
 
 
教
学
过
程
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
生:方文山林夕
师:他们写过很多风花雪月的歌词。但他们很少写自己关于祖国的词。
因为祖国很难写,中国很大有56个民族。热爱祖国这四个字在每个人的心中都有者不同的理解。那位同学能用简单的语言说一下我们的祖国?什么能代表中国?中国是个什么样的地方?中国的人民是什么样?中国人民对朋友什么样对侵略者是什么态度?
生:略
 
师:有一个中国人通过一段简单的文字,描绘出我们伟大的祖国。
一条大河波浪宽  风吹稻花香两岸
我家就在岸上住  听惯了艄公的号子  看惯了船上的白帆
姑娘好像花儿一样小伙儿心胸多宽广
为了开辟新天地唤醒了沉睡的高山让那河流改变了模样
这是美丽的祖国  是我生长的地方
在这片温暖的土地上  到处都有灿烂的阳光
 
师:那位同学知道这首歌曲的歌名?
生:我的祖国
师:这首词的作者名字叫乔羽。
1984年第二届中央电视台春节文艺晚会总导演黄一鹤觉得,缺少一首与整台节目相配合的歌曲。他想到了乔羽。此时,乔羽正为组拍《中国革命之歌》的创作、排练而疲于奔命。