文档介绍：大班角色游戏指导大班角色游戏的特点游戏内容丰富,主题新颖而多样。幼儿在游戏中的独立性、计划性、合作性都加强了;游戏规则也显得更为复杂。幼儿喜欢并且善于和同伴一起游戏,解决问题的能力进一步加强。大班角色游戏的指导1、着重培养幼儿独立开展游戏的能力大班角色游戏的指导2、多用提问、建议等语言形式指导游戏教师笔记:美发厅在一次区域活动中,我正在“美发厅”旁忙着收拾东西。“小姐,你要美发吗?”一个甜甜的声音在背后响起,我没在意。“XX小姐,你要美发吗?”声音加大了,原来在叫,因为确实忙就没理会。忽然,感觉束好的长发在背后被一双小手摸着。看来“美发师”看上了我这一头长发,不去美一下是不行的。再说孩子们怎么知道我的名字呢?干脆将计就计趁机调查一下。主意打定我放下手中活,转身笑眯眯地说:“谁是美发师,你是怎么知道我的名字的?”小女孩菁菁站了出来,“我是美发师,绝对给你做好。”“听张老师喊你呗,我就知道了。”她一脸神气的样子。教师笔记:美发厅美发师:“你会唱《青藏高原》吗?”  “不会”我如实回答。   “你唱歌不行!”美发师评价到。“你知道这首歌是谁唱的吗?”,“不知道。”我索性装糊涂到底  “你怎么什么都不知道呢?是一个叫韩红的人,她是一个胖猪猪。”美发师越发得意起来,“这首歌很难唱,我姨妈会唱。”她一边做一边说。“我给你做个韩红式的发型。”      “好吧!”顾客答到。美发师左手拿塑料推子,右手拿剪刀,象模象样地剪起来。  “我以后教你唱。”多么自信、自主的孩子。我笑了。大班角色游戏的指导3、关注幼儿的合作程度,引导幼儿在游戏中展开更多、更深入的沟通交流。教师要鼓励幼儿在游戏中的点滴创造,通过游戏讲评,让幼儿充分讨论问题、分享经验,学会学****和创造,取长补短、开拓思路,不断提高角色游戏的水平。大班角色游戏的指导4、在