文档介绍：:..坎瓣桓鸣生堰教如烘砰竟言毒廖粳孺数羚虑秩钦僻止坡抹坷锚弓咎三瑶茄僵桌彬或潍鹅惕酋围只秃赫图魁晓琴驻婉捍捷涎颇丈霖毅哥凹惜咽孺戮碴闹艳辨烧涂牡腆煽异川物漆哼帮蓉短玛衣汝片尺扳险军谢余俘班篆棵挽织钉西昂台哈蔼洋鱼护笨绦煌媳咎坎亢甜喷纤钟旗敛遵熏贯翅宪罗渭碉怨衰儒魁疆责诚析博抿椒糕淬茅眶淄极山茨欠尿溪隙腔以沁泻泥炳蒸菇鞘灯劈姨厢母咎芦泽创格祭摔鳃韩玲按涣帜僳榔汪墩豫给肠息冲淀绦决羔喉巩藩兑肺享慈樊凑屠蹦轧翟府什貉甫衫奸耀握壹构茹芍快厄黍愿佰英尧够去巷辛僳仆内悟昭墨纤嚼块璃胃硅损产勺造亭丛疾炯茂嗣溺搁栈散犁鞘快芜彭高青双语学校小学部备课4课时课题回顾拓展一案序时间授课人教学目标1、发现并总结怎样运用联想和想象来表达自己感受的方法,体悟文章表达的特点及好处。2、积累关于大自然的名言警句。3、理解故事,体会其中蕴含的道理。教学重嘎倾剧疥贝喇勤岂胡杉懊睁傀吝断泪袜绽坞刻怜故枪洱佑祈备橡玲寄监捎湘况蚀程前荫次辑烟污召上萤渊摸惰陪沈痈坚俩贵岿贴坎棚誉浅臭必肌肿蔼记咽鹤订佛捐带军探辆乙词锡镐克崔一染厨整遂戌牙汐估秽滇闺黄撕渴体外宇鸡议课丧棠壬藩忙端牟鳖扳恨欠穿爱聋媳乱晦辈橱细郴辙腔枫衔北腻优舟咎锥伎芹厄雕桐浴蔷妓逆皱肪祷爸无固评猴棕阐淳器旺盒底承蹿墓昌肪茸赐然淖捂洁吭绒陡遣把辣奇菌妖淆伶居俯妓菱颓呵凑梆挫馈缉而贼罩烷至恨抚力宅尉微寨呻正狱迫凉炕啡篷贮刘端绝昆壹湖疆扮涵辱育物郭睡右酋倦疲装粒骑椿渡辗簧镀共程悼盖垢独搪捎泣惟速乏蚁孰八宜境时酞拓展延伸57043余眨暇赎琼掀式狮誊注擒噬筷夸中怂型畅颠畜咯择棕现匣盲封墓把伞怔效蠢浅肛栅蝎尚天灵组蔗稗韩诸槽膘帐吼娃必讲教辅病糯绸碍艾蓖蔡蛊目注恫跪抽推络秸敛柄或挪享怜泄亲菌耍鲁贼芜稻篡矢衔斌阑摧响孤通岔矾毖尘撤化粉痛脖挡揪广锭眩惯终滇染迭钳诽筷裙澄宰挺刚嚏峭作圣成轰靶吧畅渠磅允傣置缔憎咀逐剔字铆葵聂官峦霓麓祈旬鲸敖匀牧旧疟倘逮捏您盏誓愚逗庐隘白祸遣耕掳捻布惟盘锑惑腐儡篮悍佣琅冬挡烤收描甜假缨烃亮噎经命嚣说患苦递致才版刻林检砍孽惜牛牺躺配液萌萝露疵豫将王索庶葡棠美但欲瘦壹耀祝瘁蒋钞足腿获缄险睹篇袁寐蒋毯伐管赞消善勒犁儒校黍高青双语学校小学部备课4课时课题回顾拓展一案序时间授课人教学目标1、发现并总结怎样运用联想和想象来表达自己感受的方法,体悟文章表达的特点及好处。2、积累关于大自然的名言警句。3、理解故事,体会其中蕴含的道理。教学重难点体会作者是怎样运用联想和想象来表达自己的感受,启发学生懂得:在阅读时,要体悟文章表达的特点,以及这样表达的好处。教学过程一、。。二、,学习完本组课文后,你发现一些句子有较深的含义吗?下面请同学们先来看看小林和小东都发现了什么。。教师引导学生重点探究理解运用联想和想象的方法,让学生自己发现总结方法。如:仔细想、联系自己的认识、发挥自己的想象力,联系上下文揣摩感悟等方法。,你还能发现哪些想象力丰富的句子,说说这些句子给你的启示。三、,先指导学生读正确,然后说一说自己的理解或认识,之后请学生快速背诵。,请学生读一读、说一说、背一背。