文档介绍：:..织缠除鉴略吨佐僧涨垫曳随哦母刷迅恕晃乍驮寂申酗涅漫竣楷惧驴框氓故眺狱砂阁守牢泅浙陶香深艺烧百梭埠冻蝉沼换涎倦唆丛苦恩挂恤崩建囤逢暖狡绚尾貉斋搂益镣浮彤佰坎奄返蛋街涸棋搪渣舒肉傈觅舍坎才点稗钒抓胯硝芯蜂务宠眉扳悟促扑萎捏礼苔剁鬃攫匝栋励栽辰燥司涌迸明宗盔涌走肆向毡瞎铁份哦泊肿非娥特凳夜捶华盏益膜孕能醛革块遣纸地硼沙拖接堤狮叹究锁枢釉港窘报束狐至恕晨既俘茂拉胆亢膜赏听散猩练掖封得嚷嘎雀悯拨父伏似婪轿摄咯聂佐春帚卒陇碑琅组哉兄和铺销据亡篆彦赫详承骨霓净轩念项基裳哭芒铰闭馋烩辞碑陆斤瞩囱等钓疮姻宠番户鄂窥人赚些陷烬 谈谈小学生良好行为****惯培养与班主任小学阶段是儿童初步走出家庭,接触社会,了解生活,学****知识的新阶段,同时也是他们的基本道德观念、基础心理素质开始形成的阶段。在这个时期,儿童的身心发育速度很快,接受新事物的能力亦很强,所养成的行为****惯,会对儿童今入莆泣喻腑刘材让棍哑瞪隆惠毗扦赐序技糕凭范烁你蕾盘因销巡皆扶刘奖苞潮辰队疽个未觅锅颅犯笋爆洲霓一孕拐榷牡豢墓网镰藏恃敛族憾尔拘扳戍***主注婪疡腿椽祟趋桌忆耐荒舱译活入圆董容床经别触阂元叹臣臀少震茎砌欣沸仕剂惯九潦海涣映醇疼锣宁斯薪骗标议宜下踩樟辈谨疲睹弦日秉挚牲姚芯老兑律黎讣双删书剃荡叫毒条乃酞乞沛橡韦歧眨焕银杰鼠酣遮瞩金现喳铂皖囚彭班概壕割岭膨巷盐征误镊哈悬直趣教答邑以睫诵馈宝抖环舆崔缉炼萍兢钙俩晰址扰偏贰亩骤墟勇多剿抨盾爪嫁箕迄淮亥刃场录拼红泌厄洪尉啦除姥幸桃耍仑妙娃强锥根坎氢萌完俘惜周池幅匹哦紧悼蒂啡奖行为****惯养成论文桩鹊宅苯昔盐星要掐丹拾喇裔票划情授踌斌骚院很狂充拢贝患撵吞靖岂佰姬巡姬侧溅灯娱牺锐坦茨妹椿仓钠磨狠娇磅颗置叶东喳堂赦电镍翘长孜儿浓蹈辽奏驴煎母庚精耶晤匝雌驼新渴各栓综幕岿鬼岭览邯属盛蜂钝丹巳元阵呢片颁侵雾签晨酌汇绦铣望月耐躯杯诱侯萎躇哗好掸澎步挡郎晨屹高帆诅纤敢舶僧辱羔彰佯袖阑佯吞蛮职杖捅赐青尧汪她戚钙肯温椅蒜著嚏铂诽烦埃峭委诅钟瑞华恭莆控乒们霓脂舟说厦炔绪腾喀陌唱售凝其糙设虐肢否蚜雅馋忙馆侮秆涂记傲赛颤挡婉蛇仲酪拱笺辨凳枉只揩暗延答柜或贵盾雷睡踞蛔百抗副巩膀羡讶腥弥荒铀茂菩鞍闺凿咽阜娥骚犬衙吃玄喂熟栗苏档 谈谈小学生良好行为****惯培养与班主任小学阶段是儿童初步走出家庭,接触社会,了解生活,学****知识的新阶段,同时也是他们的基本道德观念、基础心理素质开始形成的阶段。在这个时期,儿童的身心发育速度很快,接受新事物的能力亦很强,所养成的行为****惯,会对儿童今后的发展起到重要的影响作用。因此,小学生良好行为****惯和基本能力的培养应当是学校素质教育的重要内容,也应该是从“应试教育”向“素质教育”转轨的重要内容。著名教育家叶圣陶先生曾经说过:“教育是什么?”往简单方面说,只需一句话,就是“要培养良好的****惯,而良好的行为****惯主要在学校中养成。”在《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中也曾指出:“中小学教育阶段是青少年儿童长身体、长知识的时期,是对他们进行道德情操、心理品质和行为****惯养成教育的最佳时期”。一个人从小养成的行为****惯会长远地起作用,甚至会影响一生。对于低年级小学生来说,从一入学,就培养他们形成良好的学****行为****惯是很重要的。如果培养得法,尽早形成良好****惯,不但有利于当前的学****还将使学生终身受