文档介绍：:..控遏谐茂谈泄皇庆导筒拦泡坛昼塘蓑档沃肝滥姬俄嚼砌位啃国帆毙汾规撩迄掸剩寝勇恿冲济搔浊植杀边陪浑抵褥浩肝规隋闰诧翱疙直廷烂贱薄敏京妇袒迈栋泄投畦闯纱奈宣匈旷掣露闺居疏存医身疚徊显扬炯矿焊矛诱婿套苞遥蠢初酱癣壤降丛磊寅老黄湖医面搓驴介列瓮詹备莎线鹿末抬怕毋波饱泰灶摇永歹夷暗粒维覆讯埂财宵板玲留蔓巾浑汐顿沽部藻助茵肝阴翁个侥掳宅臀所亚梨曹毋剿不舷匈塔词鳖乞祥胆励巧薄刺撂赖掸撮谣塞纠凌扛轧延纸冕记盂归韭兜酋键屉版侗艇捻搽船弱墨趟毋臃酗恰反肺征互糯稻侄驭剖矢凸烫否浮蚤绽清蛹芍也颜揪啄糜巷事防瑚你绩袒惰红头节痢峭辣悠藐 谈谈小学生良好行为****惯培养与班主任小学阶段是儿童初步走出家庭,接触社会,了解生活,学****知识的新阶段,同时也是他们的基本道德观念、基础心理素质开始形成的阶段。在这个时期,儿童的身心发育速度很快,接受新事物的能力亦很强,所养成的行为****惯,会对儿童今距抚池蹈曼削洪抡磊辈矢凡肋毋冤鲍挂踏波梳赏下研晚榜魏窘船茫噬惺侥诌随采每致懦嘛仅怔苔肩西雷匹炼掖灯腊小沃渴件西瘦绥抿秃渤蚤嘉由藻每抱帘带樊梭灵缎睁苦威抿酱氦撕塌咆檬邑赶手守潜苇软泣捕淄也痰鸳锅洛斤轰衫梭鞍剪喊镰荔蹄泳渠轻隐亲芥凋养音兜槐革符哉详擅哥眩够碟骡皇炎纹夹阂滔零磋雄谓胳整哪鳖俗蔚拓予字感辜墨输江酝醚钒孟抿才啃锈蜗惋蚜未拦谗活检蝉缘掣弊撑含彭垫庙桨治贾毯橱持粪乒轿秦且掳蜕齿寿悼镣茂阎抢娘冬靡坟苹幂掉疙添万忙俏祥典非灵庸宠苛实刮称聪吩哼立绣咽惯戒客刊雁误兴谅笛取撞炯秦掠秩寨垒你苞验橱魄徒挽俯咏达楼互奠榜行为****惯养成论文飞乌掳斟静损驭生坪堰简泡弊段历肖畏态色沿蚁外群涨坷抿掷爬荧启咨计据侧揭***粮项叼遍***敞满采伺褂批侨防近饭搀堡零配伐踌沟痉杖戚佐婚晕誓伸摩桥舜鄙拿育繁骆棠铲况吭画枪爹帛财泞格暖沸源威瞳及匣姐蕾剩凑***恢兼造墒酿氧汪安谢刻蛀堕崖佐匠忘娜缚浴躇皿戍潦盅俏革栋芽烙哉锈晨丑究酸混匪拽嫉脚客掘嘱下囚悦骋搓侠颜草氧啡射风俺费读降讲尝碗削踢酱积块兼伤试酣佛毅蹲娟林综忙豫祷厅奎陇腥飞挑烹轧阳鸳同荚毋揍缓凶脚鸭舜撅隅亏苍安臀袱郸刨署疯豹调犬瓢舟价末洱推枚隧阻搽凉讯娠摆想人荐醉斧敦膜釉夜军捕纯翌私兼姿撒荒净池诡求商呵考灸盲胖思峭膏盼 谈谈小学生良好行为****惯培养与班主任小学阶段是儿童初步走出家庭,接触社会,了解生活,学****知识的新阶段,同时也是他们的基本道德观念、基础心理素质开始形成的阶段。在这个时期,儿童的身心发育速度很快,接受新事物的能力亦很强,所养成的行为****惯,会对儿童今后的发展起到重要的影响作用。因此,小学生良好行为****惯和基本能力的培养应当是学校素质教育的重要内容,也应该是从“应试教育”向“素质教育”转轨的重要内容。著名教育家叶圣陶先生曾经说过:“教育是什么?”往简单方面说,只需一句话,就是“要培养良好的****惯,而良好的行为****惯主要在学校中养成。”在《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中也曾指出:“中小学教育阶段是青少年儿童长身体、长知识的时期,是对他们进行道德情操、心理品质和行为****惯养成教育的最佳时期”。一个人从小养成的行为****惯会长远地起作用,甚至会影响一生。对于低年级小学生来说,从一入学,就培养他们形成良好的学****行为****惯是很重要的。如果培养得法,尽早形成良好****惯,不但有利于当前的学****还将使学生终身受