文档介绍：长垣县一中初中部周咏梅培训心得一再一次出发周咏梅带着领导沉甸甸的信任,带着教学的困惑,带着同事的期盼,我再次来到河师大,参加产置换研修班的学****8月18日上午举行了开班仪式,下午开始上课。在这半个多月的培训生活中,每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的教授、专家。每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。一、教师应该接受新的理念教师的知识更新包含了两个层面的内容,一是打破,二是重建。即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教育理念、理论和教学的方式、方法,建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系。二、开阔了视野,拓展了思维中外教育教学目标和导向的不同,造成教育教学效果的极大差异。例如在听了专家的讲座后,我深深体会到,要注重学生创新性与开放性思维的培养,教育应该培养胸襟开阔、能够站在全球化视野考察问题并创造性地解决问题的公民。在强调提高学生学科成绩的同时,、正义、诚信、责任感的追求。教师要尊重学生经验,发展学生个性,因材施教。三、教师要富有创新精神,培养学生创新意识在教育改革、课程改革以及教师体制改革风起云涌的今天,对学生的培养不能再循规蹈矩,必须通过教师创造性的工作去寻找适合自己教育对象的方式方法。在以后的教育教学工作中,在模仿、学****他人经验的基础上,不断总结、思考自己的经验,结合自己的特点及优势,加以创造性运用,逐步形成自己独特的风格。要不断扩展自己的知识和兴趣爱好,以便从各种渠道获取的信息中得到启发。努力创新,在教育教学中,展示自己的创新成果,从而在潜移默化中培养学生的创新意识。培训所给予我的,远不止这些,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!我在这里不仅仅学****到了知识,还交到了很多朋友,开阔了眼界。回到原来的工作岗位去大展身手,去用我们在这里学****到的知识更好的面对以后工作中遇到的困难,更好的回报对我们满怀希望的领导、同事,去回报对我们有着殷切希望的学校,去回报社会。我们一定会在以后的工作中交出一份让家长,让学校,更是让自己满意的答卷。,也似乎从这震撼之中逐渐清醒,重新让我认识了教师的人生价值和魅力之所在。首先常老师以一个故事的方式告诉我们做一个智慧型的管理者。这是一个“焦裕禄”的年代——(焦急、郁闷、忙碌),许多教师经常埋怨工作和学****的时间不够,所以,教师要学点管理学,掌握时间管理的艺术,我们教师的管理是做减法而不是加法,为学生减轻任务,学生才乐于接受,乐于学,学的才有兴趣。正如爱因斯坦所说:“负担过重必然导致肤浅。”正如古人云:忙者,心亡也。其次常老师告诉我们名师都是读出来的,也就是说,我们教师要多阅读,即要博览群书,又要在浩瀚如海的知识中,选择阅读自己有用的东西,积蓄在脑库里,到教学时才能根据需要打开闸门,让源源不断的知识泉水流进学生的心田。读书能让教师博学多才,悟性提高。新课程改革对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求,教师教学不能再跟以前那样照本宣科,以为的讲解教材,二是要师生互动,要联系实际生发,扩展。这就要求教师不仅要有丰富的知识储备,更要有很好的无形,今天的读书体验就是明天的课堂实践。只有教师书读多了,知识面广了,领悟能力强了,在课堂路上才会如