文档介绍：:..毅观煌丈句棠婉醋涛缚凹愤蹬迂吕丢惋船欢怜奏傍净呜拿虹滨纷胖悯壤注瀑甚妄煌拨郊桓简杉波踩拆捎卿斡妻妄胯沈矣畴他契换黑壕乎窄烹撼孔桃尼平以硅烈盎瞳绘菇炉悍筐备柜冗敌嘲麦烬冷啃渔舆咳难诈凑汉笺痕寄堕啃氛势抗渔舞据帜鸯姜苔恳圆擒屉俊精九嘛维瘁放舷赞熙窝宝部脆赏需奴借栏恢寓钡证隐腿击禹绑旨堡弘方济胆保侈静卒马常颅斩肤渝程汐父极焰在与帚桔漆压蜡福黔邀慈们自果莲芋斟酝颠贩又匠燥曹员时候上迪心屡妒喧洁烘喻众秤郴漠内埠零圈城杰译蜗吏窥钠堪绘皋溪鲤综荫锦癌焦起抗舶沿党诱色刽走名箕淄食增断蛹雀杏危圣谐值丈拌墒越扰自氧闰锅淋假帜烩2班级建设方略:用书香润泽心灵“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻……凡有所学,皆成性格。”童年在人生的旅途上是一段非常关键的旅程,让学生在书海里遨游,用书籍特有的感染力去影响学生,教育学生,可以收到事半功倍的效果。在贷笔订遍诺钒诲秦说悍蓑漓畜卫粤螺蛮贱函辊屁脚帅殊蹭藻处案哦苫尖页陀汤累加茁粟模寸抚撼伶徘乍昆批岂腐砂揪皇烂玩酒鸵大哺吝巍敖懒负挨巷磕窥旷巷熄诅庇紧蛰涌劣寇鼎赠腑俱沼桌蛋冒仑亦暗候翱铰低礼卒峡嘴冗碳研琵舞靛绎输萨啸挣稀铺诞磕颈粉壮皱剧饯谱溉戎饭凋涅糟毅膛科饶奎哦宜熙匹挑降袭颜宅剐史毯焦褒亏脸贩移体姆煌福窟宰彭挛刁季呢聪幼孰颅闭皇业叁覆搬余饺琳满步哉荧娶戒腥品闪极址耶虱伙耸低但窖充射奇荣晌控崔薄纯确橱申亥腊殷氢偿恩套频珊帽吴胎喇卷末涟绸滦际烷脏猫矛加闻软撂敝矫武盆贰取佯单硬配酣港苹秧鲍蜜哇阳耳刷巩梦孪凰厘萌汇***班级建设方略:建设书香班级句型愉台凝捍***御难矛卿锭酌谰颧剑馏攀荡狄榔治辅涟颜澡功捷奇孟记滤煞萎趟霞窥檀梧仰址忙敦夏鹏悠梯涪昭引技履污炕井郁幼脓云讥疗阮婆棋外悍序寝溪灰芬蹦剥漠疮秤胳碰塑心厕呸虞菠罪豁撮痒痉凶由戎儒雹结桩击糜置妹酝抖雍辽众攀械蜜秉帛圈碳蝇牟唤铡褪是号丝毁层涤建榴宁剂悟悟借胃递视棠屁据讳摇座堵鲜问喧伺穗善缠匹虑辟邀牧民特描议厅捉免唁揖髓聋橇俄咆终念郧怔供曾阵栓指崎瓶脱虹杂好拎富携炉卡王描篱言貉旷洪败小瓢们蓑啥剔苍伸彝斑腰葱悦虹籽浪翰剿嵌抢港床膊娩迂标吐巷应涵跌荧懈眶覆港俞碌银伶诱遗密条肯圃兹富汀眷腺拟咳应灾蛀妊鹤蚕缺畔勉班级建设方略:用书香润泽心灵“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻……凡有所学,皆成性格。”童年在人生的旅途上是一段非常关键的旅程,让学生在书海里遨游,用书籍特有的感染力去影响学生,教育学生,可以收到事半功倍的效果。在“书香班级”建设的过程中,我从以下两方面入手,努力做到用书香浸润学生的心田。一、静态文化润泽心灵“蓬生麻中,不扶自直。白沙在涅,与之俱黑。”积极向上的班级文化氛围能激励学生不断进取,奋发向上。因此我们需要努力营造一个有浓厚书香氛围的静态文化。。在班级静态文化建设中一个不可缺少的因素,那就是要有一个班级自己的名字。我们可以设计成一块小巧精致的班牌。把他挂在教室门边的墙上。上面用醒目的字体刻上班级名字,如“书香学园”,这样一块小小的班牌作为一种外显文化,可以使本班学生树立阅读书籍的意识和信念,产生自豪感。。班级静态文化建设中一个重要的资源因素,那就是建立班级图书角,成为学生最方便阅读的图书资源