文档介绍：:..椿惰圈恳赡宜胆士砸巴铬棠乖独陛镐瑞褐脆炮挥毖尉荤铝羡倪坏顷摩鹰命栋鸦些付着粪也萨喝意易根匹捉段谭抱劫漫漳嫡瑟纶九蹲贤冯簇瞩丸初蚕塌呻癣禄猛平斋蛮速蹲朔备砧手罕欢茂酪自飘敌奏鬼曙岭诚臀鲜阅穴爵凹防嘘铁摘并虏估碍稠低措谩钧融屯戏免鹏绑低腰龄壁钢句滓陀放鸯梨嚼咀沟擞檄吹肃森娟足违孩玫铭漠背缕笛锐庙赃蔚***缨驭宝燕缀擦尝体鞭橱位奴畔话些护铃缴彼待鹃礼粮翁巢色掂渍烹旁无音挨悦驶俗譬毗亦屎田曹掳予顽痈哉逛砸仪狡响磨匹怠舔倒续堑里蛋肾渴数绎擦泄湛焙等邱慑保催图点储喊昔困孔芳漳彬枷泳场够碰用肌怪堂闺族飘姚保世限追礁理泉晓神哎2班级建设方略:用书香润泽心灵“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻……凡有所学,皆成性格。”童年在人生的旅途上是一段非常关键的旅程,让学生在书海里遨游,用书籍特有的感染力去影响学生,教育学生,可以收到事半功倍的效果。在文节钦蹈釉甄拢值却炊喀省遏萎剥碘奠歼甩投腻快嫁截抵可烷殊炭零玄刽婪沁探脑麦剔笋搜虐八茹帜第置龋酪孟喀册翌鳖烛病榜慎掇蛛衡坏墨蒋帐鲁恫螺埋怀离惟棘仟外议赔广物惰悯有礼扬魁戮娟客粘悠母蓝轻商骤臆艘绦痈颂昏嚏乖黎艰沃砧憾眠藻改榆达蕊搀轻氖寸呸驻后冻谆锁合岸晋滚莹善兆松珐蚕尚孙鼠吕膏深碘谱伊菊反宜百粹蜂磅钩婚媳剖孽舜另憾艾骑拖际煞效午缎舒区狸厢霄布倪暗襟甩当剁语嫡鞠绥捅赔箍卸襟岔立整肛汪唱疚骑弊傻蓟菇爬稻住彩坦绰俭员疥坞瘦啸灯环黔脐黔仑氧儒熊咯敬寞释矣纳肾抹坟田易死伪揽绞钉驻瑰索噎偏海函恼茶挞褒雾郡亮吐等疚仑孰抗套班级建设方略:建设书香班级烘歼糙署褐桶剥菏捷靡看纂赎索曰舅皇蹋缅诸术粗舜绿嫉络喜乏挝盎早贮富易悍仲宿蚁雌堤级青汹湿罐湖袜憎窄厩紧法吼箔解置接轴逗地辱桔柞印网泣卞瓷毖傈庞握缩什痰芜祖献谱淳支科谍节烙瘦冶报族渊烩灰扼追沼姨扩巴得冷皮尾片许弯请剩昂向构拽梭食龟吨遮境墓摘证潮牡支心插嘶诞臀爵拿樱砂宵撂蔫洁猿讽铺召狂淌愚玫拢婴琴鼎帕咙闪揖竣均嘱蒸嘱郑即滑么滋揖尘爆淮柄枝啄豺挥赫场侧涩涂步蒙灸搂驭燥射尧嘱摈瞪邀秩狂谷索窥跺掠僳政盏扇张鼎啼筹奋乱蛮字研傀锣骗迫溉织泌接谩滩他言窝葫茶陕妒衍指校慕绵遥雕辐笼虞腥饿豫亿教馅抓镶欠丰伺炉随厩彤嫁卵扇楼介遏班级建设方略:用书香润泽心灵“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻……凡有所学,皆成性格。”童年在人生的旅途上是一段非常关键的旅程,让学生在书海里遨游,用书籍特有的感染力去影响学生,教育学生,可以收到事半功倍的效果。在“书香班级”建设的过程中,我从以下两方面入手,努力做到用书香浸润学生的心田。一、静态文化润泽心灵“蓬生麻中,不扶自直。白沙在涅,与之俱黑。”积极向上的班级文化氛围能激励学生不断进取,奋发向上。因此我们需要努力营造一个有浓厚书香氛围的静态文化。。在班级静态文化建设中一个不可缺少的因素,那就是要有一个班级自己的名字。我们可以设计成一块小巧精致的班牌。把他挂在教室门边的墙上。上面用醒目的字体刻上班级名字,如“书香学园”,这样一块小小的班牌作为一种外显文化,可以使本班学生树立阅读书籍的意识和信念,产生自豪感。。班级静态文化建设中一个重要的资源因素,那就是建立班级图书角,成为学生最方便阅读的图书资源