文档介绍：
医学院校基于计算思维能力培养的计算机
基础课程教学模式探究
印志鸿,周金海,王瑞娟*
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(南京中医药大学信息技术学院,210023)
摘要:计算思维是目前教育界关注的热点,而计算机基础课程又是现代大学普遍开设的课程。
通过计算机基础课程培养学生计算思维的能力是行之有效的方法,为了达到这个效果则需要
对教学内容、教学方法和考核方式等方面进行改革。本文通过教学实践经验,结合现有研究
成果,对计算机基础课程教学模式进行了探究,并给出了改革过程中的实例。
关键词:关高等教育;计算思维;计算机基础;能力培养
中图分类号:
Research puter Fundamentals Teaching Model
Based putational Thinking in Medical Colleges
YIN Zhihong, ZHOU Jinhai, WANG Ruijuan
(Institute of Information Technology, Nanjing University of Chinese Medicine,210023)
Abstract: In this paper investigates teaching methods and assessment methods for reform,and
gives examples of the reform process through teaching putational thinking
education is the focus of attention, and puter courses is generally modern
university courses. Computational thinking ability of students through puter course is an
effective way to achieve this effect is required for teaching content.
Key words: higher education; puter fundamental;thinking;ability
0 引言
目前计算机基础课程都是各高校开设的课程之一,但是由于学生个体差异较大,教学方
法和内容的局限使得学生对该门课程的兴趣逐年下降。在医学院校,学生对计算机基础课程
普遍不够重视,虽然部分学生能够通过考试取得比较好的成绩,但是在日后的学习工作中发
现思考问题、解决问题的能力没有得到根本性的提高,这需要我们对计算机基础的教学模式
进行反思。以前在医学院校也对计算机基础课程进行过多项教学改革,也有过显著地成效,
但是随着学生入校时基础的提高以及个体间差异的逐渐拉大现在已经不能很好地适应学生
的需求。在这种背景下,计算思维的提出使得计算机基础课程的教学有了新的改革目标。以
计算思维能力培养为目标对以往的教学模式进行根本的改革将彻底改变现有的教学模式、改
变现在的教与学的状态,从而提高学生的学习能力。
1 计算思维
计算思维的提出和现状
早在2005年美国就意识到了