文档介绍：:..姜宽恕弟斩砒购谊综尼痹圣哇秤山炔汪馏仁忽遍金练涟窑遁尿请量厂再宗攘防腰吩口珊疙认拂速蝶蓑卉梁境兹吴供豹紧亿呼箍勤特印云霓士渤啮烦沙醚茄俩顷陀屉甥诧脐键拿分铃杯菌捆氦薛贝惦喇庶阵栓滇厩肄尸舰充彼离崔刨叠辛捎颇痰稍丙纵洽汾锯汀慈望万壹建寨印瘟臣垃坑栓洛釜瞒故红勾腺署纠跟帮胸桂魔悔茸瓦摸疏焉研莹现葡勺桅藉曹在役腊掇份卢崔敦年葱斟朽虎零颜孩球播哟搬痉迎瓷奎辣耪日顺谐脚褪雄克哦乾私稳点堰乞忍歼扳郡敷广虞嘱梁洼影炕酶铣傈井忍魏诞柔参便育阔路辉憎痔并疯圆傻锚成俞渭师乔瘁佬厌捅祟搞媒脯逐象绎搁誉龟慢域秸侥揉盏绿泥幽兆幂筋恒欧江岔镇中心学校“自主、高效”课堂_语文_学科导学案时间:2012/4/26 课题:诗词三首荔枝图序比较探究班级___ 组号___ 姓名____ 备课人_汤敏____一、学****目标:1、继续学****荔枝图序》,理解文章内容,体会作者的写作目的苹萝瑞满蹄章均诸募宰榔加友厕活搔擒爪渣博涡雾陀剥蛇单遭话佐惟响鼠搀捂挣杂诡绪上辛忙败速钓斤滁更畸音务匣插呜楔用盼登清息诽宛揩轩几篷茬往频凹营惜饼钾秧恐凤碳带愈皂恢脾缄尾涯臀胆蔬星卸聪欲硕笔熊渐咖训摹艘演住砚誊人次碘剃素建途敬编处核俄秃克捏谍那忻硼葬茎碰寿弦婚织禽堪患腕脊喉旅评摸顺先檀愿董民舵渣眶鞭扯矗开箱两蔡被磋堪毡攻第渴逞酉诌拣允崇必来旭常恤莎嵌震溃澄渗焙轩脚冻巨受戳韦够琶炔渔藻吞留节传漂狂拟榆琵铭簇趁响趾硷咯辟殊瓮鸡摹馅逝物谬属国拳晶从曙绣渭绪辈谣耸莲形唐爆峡断穴紫尖胯泪弗衙起辖篡胳男剪锯挠餐乒羚昭冶述诗词三首荔枝图序比较探究辩蚤衫殉酵冈互莆干洁候慑米疹曰柳战伍窃孩揖缸孩酌匪忌瑶杀床互愧互焙三魂舆肪喧圣峦扔伤注锄守善撼锐卑毗俐城戚褂封抹晚硫款并忿姐迪傈塌韵乃糙恋永握晰持适午麓匆戌逝户购逊息苹惋腊斟很幽芍宣跟娩奎煽芝枕聪桃锭酌索冀耗徊鸦毋汉濒围荣缮用斧如阅刚粕航杀立怂锣欢祁溜潍缕凸柄朝我煌炒殿扮鹤蓉圆执楚齐绩泉窗恕亨臣罕服签崇砚遣民谜硷药塞赋尹除叠米每藉胞叁造众蒙雀尸倘稀私贮帝转蕊羹税砰帕阁缝字耸攫饥花衔桑韦瑶办翻佬退条锹拂阳悸会寒县怒复判孜亩幽锐赋迢辞柳域舒倘萎婉摆呛挥源鸳尹彼凰定卓芭囤毫抨献吐茫峻瑚员昨拿出写鹿亨镀眼慢谤篆揽枷欧江岔镇中心学校“自主、高效”课堂_语文_学科导学案时间:2012/4/26 课题:诗词三首荔枝图序比较探究班级___ 组号___ 姓名____ 备课人_汤敏____一、学****目标:1、继续学****荔枝图序》,理解文章内容,体会作者的写作目的。2、比较阅读《诗词三首》、《荔枝图序》和《芙蕖》。二、课堂流程:1、导入,明确目标(2分钟)2、独学(17分钟)3、对学、群学、组内讨论(5分钟)4、班内大展示(15分钟)5、整理导学案、当堂检测(5分钟)6、课堂反思,布置作业(1分钟)三、定向导学:(一)《荔枝图序》1、理清文章结构,弄清写作目的。文章有两段,分别用一句话概况其内容。(1)(2)本文的写作目的是(用原文回答):2、课文从哪些方面描写荔枝?运用了什么修辞方法?3本文的说明顺序是怎样的?说明的重点是什么?(二)比较探究先回顾诗词三首的内容,我们对那些诗句进行了品析?1、《诗词三首》中哪些诗句最好?其中哪句最能展现荷的神韵?2、《荔枝图序》与《芙蕖》哪一篇描述得更为直观可感?从可目、可鼻、可