文档介绍：高纲1581江苏省高等教育自学考试大纲00840第二外语(日语)南京师范大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室Ⅰ课程性质与课程目标一、课程性质和特点本课程是我省高等教育自学考试英语专业本科生的二外课程。本课程的设置目的是培养自考生掌握日语语音、语法、词汇的基础知识,具有听、说、读、写的基本技能。二、课程目标课程设置的目标,是在课程结束时,使学生能够:。、会话、翻译。三、与相关课程的联系与区别本课程是英语专业本科生的二外课程,学生从零起点开始学****无先修课程,亦无相关课程,是一门相对独立的新语种的学****四、。假名主要包括五十音图的清音、浊音、长音、促音、拗音,语句朗读时要求语音、语调基本正确。,其中熟练掌握1500词。主要包含日语假名和日语汉字的正确书写方法,各类词汇(如体言、用言、助词、助动词、接续词、副词等)的正确的使用方法。《标准日本语》初级上下册中所出现的各语法点、句型、惯用型、用言的活用变化规则等。具体范围如下:(1)单词的标记,日语单词的标记有三种形式:假名、日语汉字和汉字加假名。(2)十个实词,其中尤其是体言(名词、代词、数词)和用言(动词、形容词、形容动词)。体言的特点是本身没有词尾,所以进入句中起什么作用,主要靠后续的虚词。实词后添加不同的虚词,就起着不同的作用。用言都有词尾,要记住用言的各种词尾变化形式。(3)两个虚词:助词和助动词。虚词总是附在实词后,起语法作用。掌握助词时,需注意:①语法意义和作用。②接体言还是接用言。如接用言,还需注意接什么样的词尾变化形式。掌握助动词时,需注意:①语法意义和作用。②接体言还是接用言,如接用言,还需注意接什么样的词尾变化形式。③本身的形态变化。(4)日语句子的种类和句子的成分日语句子从结构上可分为单句和复句。一个句子里,主语和谓语的关系仅成立一次者叫单句。单句中的成份重点是谓语。按谓语的结构,单句可分为动词句、形容词句、形容动词句和名词句。一个句子里,主语和谓语的关系成立一次以上者叫复句。复句主要的形式是以一个句子的结构在句中起某一成份作用,如主语作用、谓语作用、定语作用、宾语作用等。另外,复句还有并列句。(5)日语句子的敬体和简体日语句子的谓语有四种形式:动词、形容词、形容动词和名词+判断助动词。必须熟练掌握它们的敬体和简体及其各种时态构成。(6)日语的敬语(教材的第47、48课)(7)日语句子的说话人的陈述语气人们说话总是用一定的语气,如肯定语气、否定语气、疑问语气、强调语气、推测语气、请求语气等等。日语中,说话人的陈述语气一般表现在谓语上。主要用各类助词、助动词以及接在句末的惯用型表示。Ⅱ考核目标本大纲在考核目标中,按照熟记、掌握、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。各层次的含义是:熟记:要求考生必须熟记日语单词的汉字和汉字读音。掌握:要求考生必须掌握日语语法基础知识包括:。、形容词、形容动词、助动词的词尾变化。、体、态的用法。、敬体、敬语的使用方法。:要求考生能够翻译简单的日语