文档介绍：(1)生态因素:环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。(教材七上P12)其可以分为两类;一类是非生物因素(阳光、空气、水、温度、土壤等);另一类是生物因素(影响某种生物生活的其他生物)。(教材七上P13~16)(2)自然界中每种生物都会受到周围环境中很多其他生物的影响。生物与生物之间,最常见的是捕食关系,此外还有竞争、合作、寄生,等等。(教材七上P16),生物受到很多生态因素的影响,因此,生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时,也影响和改变着环境。(教材七上P16)在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境在不断改变;生物也在不断迸化,适应环境。(教材七上P17)在生物与环境的相互影响对互作用的关系中,形成了三个生物学的基本观点:(1)生物的适应性是普遍存在的,同时生物对环境的适应具有相对性;(2)生物具有与环境相适应的形态结构和生活方式;(3)生物与环境是一个整体。(1)概念:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。(教材七上P19)(2)组成:生态系统是由阳光、空气和水等非生物部分和生物部分组成的,其中生物部分又包括生产者、消费者和分解者。(教材七上P20~21)在生态系统中,植物通过光合作用制造有机物,有机物中储存着来自阳光的能量,植物制造的有机物不仅养活了植物自身,还是动物的食物来源,因此植物是生态系统中的生产者;动物是消费者,动物直接或间接以植物为食,食物中的物质和能量就流入动物体内;细菌和真菌常常被称为分解者,对生态系统的物质循环起着重要作用。(教材七上P20)(3)食物链和食物网:在生态系统中,不同生物之间由于吃与不吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。在一个生态系统中,往往有很多条食物链彼此交错连接,形成食物网。在食物链中,一种生物的数量变化往往会影响另一种生物的数量。(教材七上P21~22)生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。(教材七上P22)当人类排放的有毒物质进入生态系统,有毒物质可能会通过食物链不断积累,营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越多。(教材七上P22)(教材七上P23~24)在一般情况下,生态系统中的各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。一般来说,生态系统中生物种类越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的自动调节就越强。,是地球上最大的生态系统,是所有生物的共同家园。(教材七上P31)生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。(教材七上P26)生物圈中的生态系统是多种多样的,有草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等;其中湿地生态系统有“地球之肾”之称;森林生态系统有“地球之肺”之称。(教材七上P28~29)热身训练生物既能影响环境,又能适应环境,下列属于生物适应环境的实例是( D ) :生物对环境的适应分析:生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之