文档介绍：合唱排练技巧与指挥设计1合唱排练技巧与指挥设计绪言一、关于合唱合唱,是集体演唱多声部声乐作品的演唱形式。是一种古老又现代的艺术品种,也是人类精神生活重要的表现手段。合唱的音域宽广,音色丰富,声部层次多样,音响力度张力巨大,既能创造宏伟磅礴的气势,又能表达细腻委婉的情感,艺术表现力和感染力极强。是培养学生艺术审美能力和集体合作观念的重要形式,在中小学音乐教学和艺术活动中占据重要地位。2合唱排练技巧与指挥设计二、关于指挥合唱指挥是合唱团的组织者和艺术指导,是合唱团的灵魂人物,是演员和观众之间的桥梁。合唱团的艺术活动都是围绕指挥开展的。一个指挥的水平高低,往往决定着一支合唱团水平的优劣。要想带出一支优秀的合唱团,指挥除了应该具备较强的组织能力和良好的人格魅力之外,还应具备一定的音乐修养,掌握正确的合唱训练理念,合唱训练方法,作品分析、处理的手段,以及一定的合唱指挥技法。3合唱排练技巧与指挥设计合唱指挥的主要工作职责组织、训练、排练、演出4合唱排练技巧与指挥设计第一部分合唱排练技巧5合唱排练技巧与指挥设计一、常见合唱形式及音色特点(一)按音色分1、同声合唱:男声合唱、女声合唱(1)、(2)、童声合唱(1)、(2)2、混声合唱:男声+女声、***+童声(二)按声部分:二部、三部、四部6合唱排练技巧与指挥设计二、中学生嗓音的特点及保护(一)嗓音特点初中生(13~16岁)正处于变声期(属于童声后期),身体和心理都在快速成长,嗓音发育还不成熟。女孩变声期约在14~17岁结束;男孩变声期约在16~19岁结束。(二)嗓音保护1、以轻声歌唱为主,避免大声喊唱。2、控制演唱音域,主要音域应在a~e2之内。3、把握训练时间,连续演唱不要超过半小时。7合唱排练技巧与指挥设计三、中小学生合唱的声音训练合唱讲究“合”,既是合作、共性。合唱音响的基本要求1、统一:呼吸、节奏、音准、音量、音色、咬字吐字的统一。2、和谐:音高的准确,声音的和谐,感情的融合。3、均衡:合唱中声部之间的关系:横向均衡——音色统一,舒缓得当、张弛有度;纵向均衡——声部间要主次分明、层次清晰。8合唱排练技巧与指挥设计第一方面:关于发声技巧的训练(一)要遵循以下三个原则:第一,必须运用头声为主的歌唱方法。第二,必须将追求音质美放在首位。第三,尽量采用直声唱法。9合唱排练技巧与指挥设计(二)训练内容及程序1、热身活动目的:放松身体及发声器官,愉悦心情,愉快歌唱(生理活动,心理活动)。方法:头、颈、肩、腰、口腔、舌头等,张口开喉动作(整体歌唱,顶天立地)。2、呼吸训练第一,培养良好的呼吸方法:胸腹式呼吸法,不耸肩,不挺胸。第二,训练腰腹部肌肉群的控制能力,提高对声音的掌控技能。10