文档介绍：牡丹江医学院临床见习带教教学质量评价表课稈名称: 授课题目: 教师姓名: 职称: 年级专业: ^到人数:—实到人数:—到课率:_(%)迟到人数:—早退人数:—时间: 年月口 单元 地点:类别评价内容分值(Mi)评价等级(Kj),根据临床教学任务要求,结合临床见习内容,准备好教学提纲或讲稿等。,包括典世病例、非典熨病例和鉴别诊断病例,并准备好影像图片、心电图等有关的辅助检查资料。5(一),分析,诊断、处置和治疗方案正确,依据充分,讲解、、完整、丰富,恰当引入本学科新成果、新方法、,难点析透,详略得当,,病例分析逻辑性、科学性强,符合认知规律6(三)、分析问题和解决问题的能力48•充分利用启发式教育、,灵活掌握见习内容重点41()•注重师生沟通,示教与学生动手操作相结合,讲究教学互动4(四),检查学生着装,,语言、态度文明得体,,讲解流畅、生动,临床技术操作规范、、科学,从严执教,,运用得当,,教案齐备、规范,讲授熟练,、为人师表,进行思想品徳教冇,培养学生良好的科学态度和作风51&精神饱满,仪表端庄,按时上下课,不脱离教学现场4*,、交流充分,、积极,达到教学要求5合 计100评价总分(LMi*Kj)课堂教学特色评述及具体建议:教学督导员(签名):牡丹江医学院教学质昴监控处(09)牡丹江医学院临床见习带教教学质量自我评价表课稈名称: 授课题目: 教师姓名: 职称: 年级专业: ^到人数:—实到人数:—到课率:_(%)迟到人数:—早退人数:—时间: 年月口 单元 地点:类别评价内容分值(Mi)评价等级(Kj),根据临床教学任务要求,结合临床见习内容,准备好教学提纲或讲稿等。,包括典世病例、非典熨病例和鉴别诊断病例,并准备好影像图片、心电图等有关的辅助检查资料。5(一),分析,诊断、处置和治疗方案正确,依据充分,讲解、、完整、丰富,恰当引入本学科新成果、新方法、新进展6