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大学生使用社会性网络服务(SNS)意愿影响因素研究.pdf

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大学生使用社会性网络服务(SNS)意愿影响因素研究.pdf

文档介绍

文档介绍:哇名干,辫基大学生使用社会性网络服务庠赣跋煲蛩匮芯业:情报学导教师:邹永利副教授论文答辩委员会:专硕士学位申请人:谢恒指’
一.●。
雪一垆舷砂傩鹘论文原创性声明日期:竽甓嘣鲁Щ学位论文使用授权声明砭弦本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:本人完全了解中山大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版,有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆、院系资料室被查阅,有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索,可以采用复印、缩印或其他方法保存学位论文。导师签名:日期:年月日侈者大学生使用社会性网络服务庠赣跋煲蛩匮芯中山大学硕士学位论文●●
要大学生使用社会性网络服务庠赣跋煲蛩匮芯关键词:大学生,社会性网络服务,使用意愿,影响因素捅专业:情报学硕士生:谢恒指导教师:邹永利副教授社会性网络服务魑R恢中滦说摹⑹涤玫耐缃挥涯J剑谋淞艘往社交网络的发展和沟通方式,在人们的日常网络活动中发挥越来越重要的作用。很多疽惨虼嗽诩改晔蔽誓诰腿〉昧司薮蟮某删停壳癋酱骃网站已位居全球十大网站之中,而中国的校内网和开心网用户的流量在国内也稳居前列。在大学生群体中,社交网络是获得社会支持的重要途径,居欣诖笱纳缃煌卣购臀ぃ乇鹩兄谛屡笥呀峤坏取叭联系”的维持。因此为了了解大学生对镜氖褂靡庠讣捌溆跋煲蛩兀疚以新产品采用模型和技术接受模型为框架,选择了使用者特性、感知产品属性和环境变量作为测量的主要方面,探讨人口统计因素、人格特征和生活形态在感知产品属性和褂靡庠干系牟钜欤狈治龈鋈舜葱滦浴⒏兄S杏眯浴⒏兄易用性、感知娱乐性、感知风险、社会影响等因素对褂靡庠傅挠跋臁研究通过问卷调查的方式获取研究数据,采用中文和英文双语问卷对国内外大学生同步发送,共回收有效问卷荩柚鶶臣迫砑惺莘治觯得出以下研究结论:丝谕臣埔蛩卦诟兄2肥粜院蚐使用意愿上差异不明显;褂谜呷烁裉卣骱蜕钚翁诟兄2肥粜院褪褂靡庠干洗嬖谙灾差异;鋈舜葱滦哉蛴跋旄兄S杏眯院透兄R子眯裕感知易用性正向影响感知有用性和感知娱乐性;兄S杏眯浴⒏兄R子眯浴⒏兄S槔中院蜕会影响正向影响使用意愿,而感知有用性的影响程度最高;褂谜咛匦栽诟知风险上的差异不明显,而感知风险与使用意愿也不存在线性关系。研究结果可为揪I獭⑿畔⒎窆┯ι毯拖喙亓煊蜓跹芯刻峁参考。中文摘要
’,,,,.琾篊珼篒瑃;大学生使用社会性网络服务庠赣跋煲蛩匮芯英文摘要::闦,,.,痶瑂—瑆甤甤甋甀,痗,甀琾,,琾痯瑆痗,琲.’
口水日三王中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..英文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯目录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..图表目录⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。第二章文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第三章研究设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第四章数据分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第五章结论与建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究背景与动机⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究目的与内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究意义与创新⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究对象与研究问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究方法与思路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯怕邸使用意愿影响因素相关理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究模型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.变量确定及定义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究假设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一问卷的设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.数据分析方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.模型和假设修正⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.问卷的发放与回收⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.样本特性描述性分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

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