五年级下册英语教案unit6workquietly.palet’slearn人教pep.doc

文档介绍：Pep小学英语五年级下册第六单元第二课时Unit6Workquietly!PartALet’slearn[来源:Z+xx+]一、【教材分析】教学目[来源:]、说、读、写五个动词词组的-ing形式:doingmorningexercises,having…class,eatinglunch,readingabook,listeningtomusic。。。,正确灵活地运用单词和句子。情感目标培养学生良好的学****生活****惯,教导学生珍惜时间。培养学生的规则意识,遵守行为规范和学校校规。“-ing”形式,注意have的“-ing”形式:having,单词listen,exercises的拼写。教学难点能够正确表达并灵活运用句子“She/He/They+be+动词ing.”教学方法采用听、说、唱、玩、做、演等丰富多彩、灵活多样的方法,激发学生学****英语的兴趣。二、【教学流程】。Game:Isay,yousayplant,planting;sleep,sleeping;play,playing;cook,cooking;climb,climbing;do,doing;watch,watching;eat,eating;drink,drinking;jump,jumping;walk,walking.【设计意图:复****已知单词的现在分词形式,为新知做铺垫。】Ⅱ.)T:?Ss:It’ssixo’:Canyouguess,What’sChenJiedoing?Ss:……【设计意图:由图片问答引出新词doingmorningexercises】2)T:Lookatthepicture,What’sChenJiedoing?Ss:……【设计意图:由图片问答引出新词having…class,并对此进行练****来源:学。科。网]3)T:?[来源:]Ss:It’s11::Canyouguess,What’sChenJiedoing?Ss:……【设计意图:由图片问答引出新词eatinglunch,并对此进行练****4)T:Lookatthepicture,What’sChenJiedoing?Ss:……【设计意图:由图片问答引出新词readingabook,并对此进行练****5)5)T:Lookatthepicture,What’sChenJiedoing?Ss:……【设计意图:由图片问答引出新词listeningtomusic,并对此进行练****.练****巩固Listenandrepeat听音正音。【设计意图:训练学生的听,让学生去听地道的英语发音。】ReadandfillintheblanksMyDayHi,I’’,It’s6:’’s9o’’ma