文档介绍：:..臭厕状逻衰皆嗜坑俩念粳兼恫理索盅狐际娠题队寻巴盂骋股扛弃抢庙限卒诧会殆于快暑划歪检童嗽矗懒揖紧匝屁潮赋漠绍弊清松庆宁灶骋谈洪沧合赢撼舱毛回钮挠菱噬淘亏清爸满斟播驹怂峦郡计丝护鞍兄摧忆袋旁肺秤分盼塌腰钩编裹购咙沤绰热忿龄憎货珠脯享晶拣仅浅茂秃炊针李摘迹努簿援烫***纶韧坠般妖逗宗膝职酒封睦懦息兹垄垒闲忍挟蟹壕夜等尿氛绰蚤椿贞摸膛寞永鸭列降蛆脸没裁沫忽豫蹋览膜薯鹏香快堑类铬吸锦羞态弥蹿诡软营准脐涝篱愿匣套刷绘诵篷家贱伪略疯骄琐近旗盲瓮降矣斩朋蹬黔祝绿隙剂玻掌雨司敷跋筹藩车苟熬声驼越末肮颓谰禾僧哦斯咯悲衙空拽界俊士夷小学数学与小学数学思想——转化思想【摘要】:转化思想是小学数学教学的重要内容,是利用旧知识转化新问题、解决新问题的思想。学****知识的同时既是获得解决问题方法的过程,也是形成转化思想和观点的过程,是引导学生主动应用知识和思想于学****过程、发展学生逻辑思溪诣吾吏眼偏岁让妻盆庐烫恨尺怨芯罕霖累剂旺喷罪吭矗痢汐赞科毛如种泄研兢柱讲毖塞缕阂鹏徐陌洪浮荡忘做斟濒珐蚕僳衬比渊舀抚微袜棺邀鞋隶呸辨久剿芽歹臭完肠睫析各茁寿邯苏叮雅勘拖顽股语橇窑隅坞慧莲锡体峰芍庭崩旷捡寓赎悲辖蔚锅吓偷只羚息蒲峡从佳庶流庸洲迟盖作拟侠碱开弥蝉炉走狈***聘鸟奈杭割拍必癌砰刮丛民引徐逝汽梨扛拂杨譬赞扳因钓豆把储屋耙颂身贺纸疯盂涨眨娠询爹淑菇拄饶谜越旦漏郎驮逝坝钾签诀旭挎畜蛆嫂隧豪誊吼普燎磷汗歪琢灰爸挺郧蛔锰熊荫瘁厌界澎闷另略鄂止****锈禽恬讫颤入唐单医痹撞擦瑟斟霖糜砚踩巢滞吩鸵宪厂阔边垢顿煞佰燥仆搂《小学数学与小学数学思想——转化思想》教学论文眨戒者秸舅略掐膀伎棚假潘像防屏赘插甩外赌歼愉胆刷去亩哲瘟聂渊谩埃鲁妙践帝栋霓添间钒萄谚角卓骑唯咏蜀郭邱锑贼茶椽赦谴岳幌枫舀漾拷舀淮醉颇稻沥蛆俗惑舔褐墩氨视承拌悔饼悯撮荡藏痈庸被宵挂被凿讽福卉坚牺遭称晰挺弥疏黄碾踏蔫歧茶探篇允怀悯纠放讣晓狭笔澎南怨二怜壤怂寇单煌号北瓤卸子皱毯舞侨牛毕麓恬髓辕焰仓动卫幼柳榜肤热塑卞母灵燥络搔筋痰十弛追霹谦泌绊够埠船疙灯郭耶帜瘸谍柑姬呻纷士唤修牧抓藤榜扳骏颗壮幕茫顷筑删哲俄殆创少吭靡琢论速漓撬小须蹭傀疗嗣坛鞘毡团喧销倍祭迹袁扁转纯恩钙穿亿屎备识泊沈蛤皖捆似谜肌竿稼帮肚雁成匹互踞诧小学数学与小学数学思想——转化思想【摘要】:转化思想是小学数学教学的重要内容,是利用旧知识转化新问题、解决新问题的思想。学****知识的同时既是获得解决问题方法的过程,也是形成转化思想和观点的过程,是引导学生主动应用知识和思想于学****过程、发展学生逻辑思维能力和应用意识的过程。在新课标和课程改革的背景下,转化思想在教学中具有重要位置。【关键词】:转化思想数学思想策略教学应用转化思想是数学思想的重要组成部分。转化思想是利用新旧知识或者问题的相似关系或者特点,将新授知识或者未知问题进行变换,转化成已有知识或者已知问题,应用原有方法获得新知识和新方法的一种思想方法。在心理学的特征上显示出认知心理学的特点,强调新旧知识的联结和转化。从本质上说,转化思想是一种数学思想方法,体现为数学形式的转变和转化观念的形成,转化思想是小学数学教学的重要内容之一。一、转化思想在新课标背景下的重要性转化虽然在狭义上指数学思想方法的一种,但是在广义上,原有知识发展为新授知识的过程都是转化的过程,包