文档介绍：中小学班主任工作研讨会培训感言中小学班主任工作研讨会培训感言随风潜入夜,润物细无声。前几日,我有幸参加了全国中小学班主任工作研讨会暨教书育人案例报告会。作为一名新手班主任,我带着诸多困惑走进了培训现场。从李镇西教授的报告中,我学到了许多教育常识。教育没有***,一把钥匙开一把锁。任何一个孩子都是独一无二的世界,任何一个班级都是与众不同、充满个性的集体,任何学校也都有属于自己的地域文化、社区环境、办学传统、生源特点。所以,无论一个人,还是一个班,或是一个学校,都不可能用什么放之四海而皆准的技巧、方法、模式去搞定。教育当然有着普遍的原则,但所有的绝招都具有针对性现场性临时性甚至一次性。班级的魅力就是班主任的魅力。就课堂教学而言,一堂课的所有吸引力都源于教师对学生的吸引力。许多孩子因为喜欢某个老师而喜欢上了相应的学科,所谓亲其师,信其道就是这个道理。同样,一个孩子是否喜欢他的班级,主要取决于他是否喜欢班主任。因此,班主任要明白,让自己的班级充满魅力的主要途径,就是让自己富有魅力:有爱,平易,博学,多才,幽默,敏锐,点子多,有感染力,会讲故事,善于走进孩子的心这些都是班主任让孩子佩服的魅力所在,也是班级的魅力所在。从蒋长玲老师的报告中,我学到更多的是管理方法:把教室卫生打扫出来;把班级符号设计出来;把班级特色装点出来;把班级课程开发出来......让班级有一股凝聚力,用班级文化管住魂。自培训回来,我就尝试着改变现状。首先,细化班级公约,变模糊、笼统的约定为具体、可操作的目标。其次,加强班墙建设,做到约定上墙、荣誉上墙、评比上墙,班级事务上墙,定期更换内容。再次,进行卫生改革,允许学生自由结合做值日,每完成一轮,进行总评,实施奖励。这些改变带来了孩子们行为的改变,班级凝聚力明显增强。李镇西老师说:如果我的报告能够帮助到你,我们就是最好的相遇。感谢这次相遇,让我在班级管理方面思考了很多,尝试了很多,相信不久的将来,一定会收获更多!来源:网络整理免责声明:本文仅限学****分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。