文档介绍：上海交通大学
硕士学位论文
人力资本积累与中国经济增长
姓名:王少杰
申请学位级别:硕士
专业:西方经济学
指导教师:朱启贵
20080101
上海交通大学学位论文
人力资本积累与中国经济增长

摘要

共和和国的缔造者毛泽东曾经说过:“世间一切事物中,人是第一可宝贵贵的。”
经济的发展,归根到到底是人的发展;没有人的发展,也不会有经济的真正发展。
从经济学角度来来看,人的发展体现在人力力资资本本的积累。人力力资资本本并非与生俱来来的,
而是通过在教育、培训、保健和和营养等方面的投资资形成的、最终体现在“经济活
动动人口”身上的知识、才干、技能和和创造力力等价值存量。教育是影响响人力力资资本本形
成的主要因素,能够很好地展现人力力资资本本积累的全貌。在统计数据还不完善的条条
件下,教育投入是衡量人力力资资本本积累的主要指标标。
我国是公认的人口大国,但不是人力力资资本本强国。新中国的公共教育取得了举
世瞩目的成就,但由于历史和和制制度方面的种种原因,我国教育支出占 GDP 的比
例还低于世界平均水平,教育资资源的分配还存在严重的城乡差异和和地区差别。总
体来来说,我国人力力资资本本积累落后于总体经济发展程度,城乡和和地区间的人力力资资本本
差距距超超过了经济发展差距距。人力力资资本本积累不足足已经成为制制约我国经济长期增长和和
协调发展的主要障碍之一。社会主义的根本本任务务是解放和和发展生产力力。人是生产
力力中最活跃跃的因素,必须放在优先考虑的位置。
长期经济增长是经济学家们最为关心的问题。本本文从什么是长期经济增长的
源泉这一问题出发,介绍了西方经济学,尤其是发展经济学中人力力资资本本概念的演
变与发展。从亚当·斯密开始,经济学家们就非常重视人力力资资本本在经济增长中的
作用,认为人力力资资本本和和机机器、厂房和和土地一样,都是财富的来来源。舒尔茨和和加加里·贝
克尔创立了现代人力力资资本本理论,将人力力资资本本积累视为西方社会经济成功功的根本本原
因。内生经济增长理论的兴起起再次推动动了人力力资资本本理论的发展。投资资人力力资资本本可
以促进知识的生产,而知识的生产具有天然的外部性,是报酬递增的源泉。人力力
资资本本理论拓展了发展经济学的视野,含有人力力资资本本的增长模型更加加贴贴近真实世
界,同时也具有更强的解释能力力。
人力力资资本本是打开长期经济增长奥秘的钥匙匙,但人力力资资本本核算却是公认的难
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题。本本文从中国官方统计数据出发,结合常用的成本本法和和产出法,估算了从 1949
年到到 2005 年我国人力力资资本本的存量。算法充分利用了人口普查查和和历年各级各类学
校校在校校生数据,将其作为估算的参照系和和基石。估算出的人力力资资本本数据和和通过人
口普查查数据直接计算出的数据误差均在 5%之内,验证了算法的科学性和和有效性。
在占有人力力资资本本存量数据的基础上,本本文第四部分使用计量方法研究了我国
经济增长模型并估计了相关参数。研究证明,人力力资资本本在我国经济增长和和收入分
配中发挥比物质资资本本更为重要的作用。此外,本本文还计算了我国全要素生产率和和
资资本本边际收益率的变化化。结果果表明,人力力资资本本边际收益率偏高,而且有继续上升
之势势,资资本本积累结构构失衡问题严重。
人力力资资本本投资资不足足有其深刻刻的历史和和制制度原因。本本文第五部分从标标准投资资理
论出发,探讨了影响响人力力资资本本投资资的各种因素。从理论角度看,人力力资资本本投资资的
调整成本本、经济增长对工资资水平的影响响和和政府公共教育支出是决定人力力资资本本投资资
的主要因素。由于我均、劳劳动动力力市场扭曲和和公共教育支出不
足足,人力力资资本本的积累受到到制制度性抑制制。
在结论部分,本本文归纳了人力力资资本本在经济增长中的作用和和人力力资资本本积累不足足
的原因,并指出只有增加加政府教育支出、更公平地分配教育资资源、鼓励励社会力力量
办办学和和完善劳劳动动力力市场,才能加加快人力力资资本本积累速度,实现经济的长期增长。

关键词:人力力资资本本,物质资资本本,经济增长

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HUMAN CAPITAL ACCUMULATION
AND CHINA’S ECONOMIC GROWTH

ABSTRACT

Mao Zedong, the founder of People’s Republic of China,