文档介绍：送别诗的情与景2006——2013广东高考诗歌鉴赏题特点概述一览表年份分值题量作者作品体裁题材200662谭敬昭粤秀峰晚望同黄香石诸子二首清七绝写景抒情200772林景熙《溪亭》宋五律写景抒情200972杜甫《月》唐七律写景抒情201072黄庭坚《望江东》宋词写景抒情201172苏轼《减字木兰花》宋词写景抒情201262白珽《余杭四月》元诗写景抒情201372张炎《鹧鸪天》宋词写景抒情送别诗的情与景了解思想感情送沈子福之江东王维杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色,江南江北送君归。南浦别白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。注:罟(gǔ)。罟师:渔夫。临圻(qí):近岸之地,此指江东岸。送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。别董大高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。送杜少府之任蜀川 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。了解思想感情(一)、担忧。表达别时的依依不舍之情和别后的孤寂惆怅。。寄托对友人诚挚的安慰、劝勉和祝愿。,又坦陈心志,或渗透身世命运之感。大体可分为赴考、出使、迁谪、宦游(士人外出求官或做官)、征戍、归隐等。或折柳送别,或摆酒饯行,或唱歌送别,或写诗相送。离别的原因与送别的方式古人出行原因:送别的方式:送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡, 君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊? 天涯一望断人肠。问:(1)这首诗表达了诗人怎样的情感?课堂练****1)表达了诗人对友人的宽解安慰、殷切的关心及离别之痛。(2)前三句融情于景。第二句,“渺茫”字面似写春江上烟波浩淼,正好行船;实则写诗人心中的茫然、怅然若失。第三句担心“征帆”找不到停泊的处所,表达了对友人的殷切的关心。第四句直抒胸臆,表达了诗人的离别之痛。(2)运用了什么样的抒情方式?(二)送别诗的情与景(1)直接抒情(直抒胸臆)(2)间接抒情:借景抒情(融情于景、情景交融)以乐景衬哀情。在凄风苦雨中送别可以烘托别离之苦,在良辰美景中送别更能反衬离人的懊恼。抒情方式:以景结情:以景代情作结,使诗歌内涵丰富,意犹未尽。宣州送裴坦判官往舒州,时牧欲赴官归京杜牧日暖泥融雪半消,行人芳草马声骄。九华山路云遮寺,清弋江村柳拂桥。 君意如鸿高的的,我心悬旆正摇摇。同来不得同归去,故国逢春一寂寥!【注】①此诗作于开成四年春,在安徽宣州做官的杜牧即将回京任职。他的朋友在宣州任判官的裴坦将要到舒州任职。裴坦刚中进士不久,春风得意,尽管在离别时刻,也乐观开朗。②九华山:宣州去舒州的必经之处。③清弋江村:送别地点。④的的:明亮、鲜明的样子。⑤旆,旗帜。悬旆:怅然若失。(三)送别诗的景物描写