文档介绍：1课题第一章世界地理概况第二节世界的主要气候类型课型复****课课时2课时备课时间2009-12-,分析大气环流对气候的影响。。过程与方法读图掌握世界主要气候类型的分布规律。情感、态度与价值观培养学生运用地图分析问题的能力,了解各种气候的特点,从而能将所学知识用于实际,服务于社会。。。教学方法读图分析法、对比法、案例分析法、讲练结合法等教学过程(注:过程中涉及到教案、材料、学****成果的地方请标记出来)第一课时知识点归纳:气候的类型及分布一、气候形成二、世界主要气候类型分布及特点三、气候类型的判读2010年广东高考考纲历年高考考点分布:年份试卷考点题型赋分2008广东地理极地气候/气候类型的判读选择题62008广东文基气候类型的判断/气候特点对生活的影响/温度与湿度对生活的影响选择题82008广东理基气候类型的判断选择题22006广东地理气候类型的判读选择题组82004广东地理气候类型的判读选择题组82004广东地理气候类型的分布、成因及气候特点选择题组272003广东地理南美洲气候资料图分析、判读综合题182002广东地理气候特点、差异分析综合题10?天气与气候1、天气概念:天气是指一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况。天气的突出特征是时刻在变化。2、气候概念:一个地方多年的天气平均状况,一般变化不大。气候内容主要包括气温和降2水。练****天气与气候的差别3、影响因素?天气----锋面和高低压系统。?气候---太阳辐射、大气环流和地面状况和人类活动4、气候要素--气温、降水和气压1)气温的日变化和年变化日变化:一日之中最低气温出现在日出前后,最高气温出现在午后2时左右(地方时14:00左右)陆地上气温日较差大,海洋上气温日较差小。气温年较差:一个地方月平均气温最高值同月平均气温最低值之差。学生活动:填表比较大陆性气候与海洋性气候项目大陆性气候海洋性气候气温气温日较差大小气温年较差大小最高气温月7月(北半球),1月(南半球)8月(北半球),2月(南半球)最低气温月1月(北半球),7月(南半球)2月(北半球),8月(南半球)2)气温的空间变化?垂直变化:大气垂直分层中气温随高度的变化规律——对流层地势每升高1000米,气温下降6℃?气温的水平分布规律及成因:①气温从低纬向两极递减。原因:太阳辐射(高度)由低纬向高纬递减②南半球等温线比北半球平直。原因:南半球海洋较广阔性质较均一③北半球冬季大陆上等温线向低纬凸出,夏季大陆上等温线向高纬凸出;海洋与大陆相反。原因:冬季大陆降温较海洋快,气温比同纬度相对较低。练****07年广东高考题3)降水和降水的分布降水的条件:1)是空气饱和时,气温继续降低;2)是有凝结核;3)是水滴增大到能够下降到地面;4)是空气要有上升运动降水分类:①对流雨②地形雨③锋面雨④台风雨降水空间分布:①赤道多雨带;②副热带少雨带;③温带多雨带;④极地少雨带降水的时间分布:全年多雨型、全年少雨型、夏季多雨型、冬季多雨型、常年湿润型?气候形成因子1、太阳辐射(最基本)——纬度位置2、地面状况:海陆位置—大陆性与海洋性气候;地形