1 / 64
文档名称:

中学生学习疲劳的问卷编制与干预研究.pdf

格式:pdf   页数:64
下载后只包含 1 个 PDF 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

中学生学习疲劳的问卷编制与干预研究.pdf

上传人:ijfglzx654 2014/4/2 文件大小:0 KB

下载得到文件列表

中学生学习疲劳的问卷编制与干预研究.pdf

文档介绍

文档介绍:孤族念勤餮签字日期:伽弧⑾纭⒊独创声明签字日期:鼬,,:仝鳎!本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果,学位论文的知识产权属于山西师范大学。除了文中特别加以标注的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得山西师范大学或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。本声明的法律后果将完全由本人承担。作者签名:本学位论文作者完全了解山西师范大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权山西师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行网络出版,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ。导师签字:√一
山西师范大学学位论文
签名:删论文题目:中学生学习疲劳的量表编制与干预研究指导教师:韩琴专业:基础心理学硕士生:【关键词】学习疲劳文献计量学量表编制简易肌肉放松【论文类型】基础研究中文摘要学习疲劳是学生经过长时间的学习活动而引起相应的躯体症状与学习能力下降,以及不良情绪反应的现象。学习疲劳不仅威胁学生的心理健康,也严重影响学习效率。对学生的学习疲劳问题做深入的探讨和研究具有重要的理论意义和现实意义。本研究旨在对以往国内学习疲劳的研究进行归纳和总结的基础上,开发适用于中学生群体的具有较高信效度的测量工具,并对学习疲劳进行干预研究。首先,采用文献计量学方法,对~年间中国期刊网收录的国内学习疲劳的文献进行整理归纳,从当前学习疲劳的研究热点、研究方式、论文属性等方面对以往研究进行分析和探讨。然后,以整群抽样法在辽宁省沈阳市随机抽取醒魑Q芯勘皇裕ü7攀轿示淼鞑榻岷理论分析形成问卷项目;采用探索性因素分析、验证性因素分析及内部一致性信度等统计方法,检验量表的信度和效度,并探索和确定中学生学习疲劳的构成维度。最后,运用简易肌肉放松技术对沈阳市的醒难捌@徒懈稍ぱ芯俊Q芯恐魉=崧廴缦拢诠赜谘捌@偷奈南资空宄氏衷龀さ那魇疲芯苛α康那蚍植疾钜煜灾南发表源多以一般省级刊物为主,且研究以理论探讨和经验归纳为主,实证研究相对不足,总体研究水平有待提高。醒捌@椭⒆醋云懒勘碛汕逯⒆础⑶樾魇У骱腿现U习个维度构成,共包含个项目。量表结构清晰、信度和效度良好,可用于中学生学习疲劳程度的测量。蛞准∪夥潘杉际醵灾醒难捌@图捌涓鞲鑫躯体症状、情绪失调、认知障碍具有显著的缓解作用。芏弧
山西师范大学学位论文
菏疟ご篢’::跚:,,甀’甋,甌一●一
【《,。琺琧瑆,瓵山西师范大学学位论文’瓼甌...琒.,
目录言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..简易肌肉放松对学习疲劳的干预研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..引学习疲劳的理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯问题提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯..以往研究中的不足...⋯⋯.⋯....⋯⋯...⋯⋯.⋯⋯.⋯⋯⋯..学习疲劳的文献计量学分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.中学生学习疲劳症状自评量表的编制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..学习疲劳的概念.⋯.⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯.⋯.......⋯....⋯....学习疲劳的发生机制.⋯⋯⋯.....⋯⋯.⋯..⋯..⋯.⋯⋯.⋯....学习疲劳的测量工具.⋯..⋯⋯...⋯⋯⋯.⋯...⋯..⋯.....⋯...学习疲劳的干预研究.⋯..⋯......⋯⋯⋯.....⋯⋯.⋯⋯.⋯...本研究要探讨的问题⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯.⋯.⋯..⋯⋯...资料来源与方法⋯..⋯⋯...⋯⋯.......⋯.....⋯.⋯.⋯⋯.⋯结果与分析⋯.⋯⋯.⋯⋯⋯.....⋯...。.⋯........⋯.⋯⋯...小结⋯⋯....⋯⋯.⋯⋯......⋯...⋯.........⋯.......⋯...研究目的与假设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究程序⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..量表的编制过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。。结果与分析⋯..⋯⋯..⋯⋯....⋯⋯⋯.⋯.......⋯..,.⋯....小结⋯..⋯⋯...⋯⋯⋯⋯...⋯..⋯.⋯⋯.....⋯......⋯..研究目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯.⋯⋯...研究假设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯.研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯..⋯⋯....⋯⋯.结果与分析.........⋯⋯...⋯⋯⋯.......⋯..........⋯.⋯...
参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。。总讨论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯