文档介绍：学位论文作者签名:蒋梅莴导师签名:倪啦翻学位论文作者:藉均芳左垂鱼。至盔挝羡怀凳菘力房年争月∥日学位论文版权使用授权书独创性声明签字日期:乃哆年斗月多日签字期:加暾孪缛丛冬霉琵学位论文题目:签字日期:口保密期限至年本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽月止
目录摘要绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、国内外研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”相关研究述评⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、研究对象概况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.百色市自然人文环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯农村小学发展状况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、青年教师生存现状调查⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.调查的实施⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、教师生存困境之原因分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯传统文化对教师职业的认识有失偏颇⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯国家对教育的投入力度不够⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯社会赋予教师的期望过高⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯选题缘由⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”研究对象的界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”研究目的和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“研究思路与方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..国外相关研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”国内相关研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”小学青年教师基本情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯问卷与访谈设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯调查结果分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯存在的问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯学校管理民主性缺失⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯农村青年教师自身职业特点带来负面影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”
五、改善教师生存现状之思考籮社会应为农村小学青年教师的工作创造良好的外部环境⋯⋯⋯⋯农村小学青年教师应为改变自身的生存状态而努力⋯⋯⋯⋯⋯⋯结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯¨⋯⋯⋯·参考文献附录记农村学校应对教师实施人本化管理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯后⋯⋯⋯⋯·
广西百色农村小学青年教师生存状态研究摘要教育学原理专业硕士研究生蒋梅芳指导教师倪胜利副教授关键词:百色市;农村教育;小学青年教师;生存状态随着社会的变迁与农村教育的发展,教师的生存和发展日渐成为社会与教育界关注的焦点。“百年大计,教育为本,教育大计,教师为本’’,教师作为教育教学工作的具体执行者,他们的生存状态直接影响其生活和工作,进而影响学生和整个教育事业的发展。青年教师是农村教育发展的基础和希望,他们的生存状态还关系农村师资队伍的稳定与提高。据此,笔者将研究视野聚焦于农村小学青年教师。本研究是关于百色地区农村小学青年教师生存状态的实地考察,采用问卷调小学。主要从教师的工资待遇、住房情况、工作负荷、职业压力、社会地位以及职业成就感六个方面入手,搜集到详实的反映小学青年教师生存状态的相关材料,对当前农村小学青年教师的生存现状作以全面、客观的反观。通过对数据的统计分析,发现百色市农村小学青年教师的生存面临着:工资待遇低,社会地位低下;职业压力大,身心健康令人堪忧;工作负荷重,离职意向强烈;工作满意度低,教师自身三个层面对改善青年教师生存状态的路径进行了思考与探索。查法和访谈法相结合,深入调查点发放问卷,共调查了百色市鱿氐┐职业倦怠凸显等问题。基于后期访谈,立足文化、社会学、心理学、教育学等多维视角,分析了教师生存状态不容乐观的深层原因。最后,分别从社会、学校、西南大学硕士学位论文摘要
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绪论选题缘由诵∑剑诵∑轿难。旱谌砜В本喝嗣癯霭嫔纾教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人全面发展的根本途径。“教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运,便操着