文档介绍：《语文》课程教案内容:《改造我们的学****目的与要求:(一)了解课文提出论点的方法,理清文章的思路;(二)提高学生对理论联系实际重要性的认识,树立正确的学风;(三)掌握本文正反对比的论证方法和文章的语言特色。重点、难点:重点:引导学生把握作者的逻辑思路,提高学生对理论联系实际重要性的认识,树立正确的学风;难点:深入领会课文中对问题进行正反对比的论证方法。小结:::提出主张——阐述理由——提议。,主要有:例证法、引证法、对比论证。、鲜明、生动。 作业: 练****一、三一、背景简介:。   。    “左”右倾机会主义的清算。    “整顿三风”,即: 反对主观主义以整顿学风  反对宗派主义以整顿党  反对党八股以整顿文风。     当时,毛泽东同志作了三个动员报告:    整顿学风——《改造我们的学****160;    整顿党风——《整顿党的作风》     整顿文风——《反对党八股》  (中国共产党在历史上曾发生过几次左倾和右倾的错误,给革命事业造成了巨大损失。其根本原因就在于当时的领导者不从中国革命的具体情况出发,不能把马克思列宁主义理论同中国革命的具体情况出发,不能把马克思列宁主义理论同中国革命的实际相结合,而是从主观臆断出发,教条主义地对待马克思列宁主义理论。遵义会议后虽然曾对左、右倾的错误进行了纠正,但由于当时处于战争条件下,形势变化快,对这些错误思想的根源一直没来得及进行清算,机会主义和教条主义思想的影响在党内还存在着,对党的正确路线的执行有很大干扰。抗日战争爆发后,新党员大量增加,许多人出身于小资产阶级,思想还没有彻底转变,这也对党的思想作风产生了一定的不良作用。在这种情况下,为了纯洁党的作风,清算左、右-倾机会主义的思想影响,提高党的战斗力,党在1941年发动了著名的延安整风运动,对全党和全体干部进行一次深刻的马列主义教育。在整风运动中,毛泽东同志作了《整顿党的作风》、《反对党八股》和《改造我们的学****的报告,作为整风的指导文献。《改造我们的学****主要是针对党内在学风中存在的问题,在文中毛泽东同志号召全党坚持理论联系实际,反对主观主义。阐述精辟透彻,论证充实有力,不但在当时整风中发挥了重大作用,就针对今天的理论学****仍有指导意义。)二、课文分析::(采用“分段标号”的形式)组成,本文四个部分如加一标题,应当怎样概括呢?  最好是摘引原文原句或原词,能用一个词决不用一个词组,能用一个词组决不用一个句子。根据这个原则,以下面的概括为好:     第一部分,进步和成绩。     第二部分,缺点。     第三部分,两种对立的态度。     第四部分,具体建议。  当然,这不是唯一的概括,允许有学生不同的概括方式,如按实质性概括:     第一部分,理论和实践日益结合的二十年。     第二部分,理论和实际脱离的三大缺点。     第三部分,两种不同学风的比较。     第四部分,转变学风的具体提议。  ,又可以找到基本的结构形式,即提出问题(引论