文档介绍：《最后一课》,课文是在__________这一历史背景下创作的。,按________→________→________的顺序记叙。小说的主人公是________。。xié____持  hǎo____叟   chà____异   qí____祷   gěng____咽   à。①喧闹________ ②诧异________③思量________ ④。①画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。(   )②这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。(   )③他讲的似乎挺容易,挺容易。(   )。“帖上都是美丽的圆体字”,“就好像许多面小国旗在教室里飘扬”,这两句话分别表现了作者对________、________和________的热爱。二忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普普士兵的号声——①他们已经收操了。[A]站起来,脸色惨白,[B]觉得他从来没有这么高大过。“我的朋友们啊,”他说,“我——我——②”但是他哽住了,他说不下去了。他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势,“散学了,——你们走吧。”(1)文中画线处描写人物的两种方法是________和________。(2)文中①②两处破折号的作用分别是(   ),语音的延长。,递进。,语音的停顿。,语音的延长。(3)为什么听到钟声与号声后,韩麦尔先生的脸色变得这样难看? (4)从情节上看,这部分是故事的________。(5)“使出全身的力量”“法兰西万岁”体现了人物怎样的思想感情?(6)如果结尾处改成他举起拳头高呼:“法兰西万岁!”好不好?你是怎样理解“他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说”这一举止和表情的?三忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊,”他说________“我——我——”但是他哽住了,他说不下去了。他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字________“法兰西万岁!”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势________“散学了,——你们走吧。”。祈祷(   )(   )     惨白(   )     哽住(   )。、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声,有什么作用?________________________________________________4.“忽然教堂的钟声敲了十二下”,加粗词“忽然”表明了什么?,但是他哽住了,说不下去了,是因为(   ),满肚的话一时无从说起。