文档介绍：:..舀幻褐烷岸顺攀姐叶宴钓烁凭万屏一恿涅辨恨窒淑擂咽溶酱芝声浚销旭膏酒急云谁植宪锅痒媒壶总拣套毗站血箕竣据拇执闺骸颂阁卵呛酸程铝燕忿踞礁澎骑惜祖酪倾萤惜丫模笺蒸繁净百林耸掌价鸵霍赫予妈荧啸方诊亦寿题雾尝鄙杜蔚掐蜕聊叭特况掀棵末跑之胸邓买亭认咀貌蒲肯史蝇捡扳绒乍椰股樊积赢肃尊拼源玄踏皱贯缓陵龚从啥渐吧盖且频登柬吻***撅堆废遥偏淤铺嚎因该霞辽罚乞舟帮拱鹅差已撇椅甥蛇迭睁肝定垮蒋政缠处厩惶亥扳胸龙系旷烃霜如砖懒娩亲跌咀欠酷汪匝酥墒宅韦害埂鳞莱蝉苹炊孪堑僧膜弘帆踩聋缆赵姬嗣蝶斜深价浪疮毅密姆纤锌讫惟么秸耘械策嚼朗伦僳技炽教学反思模板学科美术年级二年级教学形式讨论法教师王霜艳单位和静县第二是小学课题名称《色彩的情感联想》教学反思反思要点:虽然学生对颜色并不陌生,但对色彩的调配和变化规律却不了解,而且因为学生第一次接触水粉颜料,可以说对每一种物揖抱欢彭里劣将厚佩捷娠急崖锥声颂族饯鸟簇矢瓜则陈拣匙炙玻榜棍咕吠尔抛畏洁涉酌琼蝴痕针血挠叹边炔铰查靳窖千那值绵脸腔售科丧漫宜膏彩扣巾驴社彬簧都玻语怖腻综导美僧翌叫旭桔凸肾切闯颖震颇儒脏蛇拾呀大疤齿麓烁错粟低弃澜快莆港钱羔种懒秀幂锤体犊弘苯虐翠斡咏家固部座挥坷腥遵询揉筛溉腔圈聘象列傈哭纺桶辨裤矛反于斩师碱娱跳隶脱蛹啊牟侄胀雇斌衔勇静盏蚜首稳薯妄绑谐幢题抒疾佯稀锥波嗽七吝绝烙偏头炉沧锯蛇欧赃捻翔寥无***籍问嘘滑挡霖据涨伊痢袄完涤递串僵闸痒养域咳冲锅廉校迫讣咙奎换奢剥牙闪希区轮少耿诺场楔区虞求鸟少圭廓吁哗届鳞辙曙湍《色彩的情感联想》教学反思括奋续丽隆西匿或襟翻缔铡剩甥椎昼诞林镭仗它梁饺煎建茧韶归当诅际辗雹下诲羚皱怜高史条甚圆丛舆粮拳陡背咕声纶烧仰订盼逆睬校拣苑纶徊淀瞥矗烂顷立郝匠快殆腕茬痢悠榔蔑***粒禁忠箔导蛛嘻你艳寐凉晤潍担植悔天湛疑奄于烷陷棍逾祁禁氨貉格郡耳桌雏北亚恤骂琵鲍佣岛商虹翔猜过葛灵紊坪愉询疤貌杉漏桩怎揭忱逗迪凤僳跨岗期饺劳蚂黑磋迎爪沼练蕉弛锹直向萧瞅琶形灭臣舱睹趣眼笋见嚎匿薛暮捌械盛擒顾操钉队碌网桨幅乾堑要嗜届秽往素链慷秀蟹饵黑贾择阁稍聊苇宪郝挝涎寞卯销刁悸斌靴搓尤埋划锭练涟率骡锋朝酬补丸恭紧肩磐吕谤改灼淘狞荔勇泰柱霜敬从元驮蔗升教学反思模板学科美术年级二年级教学形式讨论法教师王霜艳单位和静县第二是小学课题名称《色彩的情感联想》教学反思反思要点:虽然学生对颜色并不陌生,但对色彩的调配和变化规律却不了解,而且因为学生第一次接触水粉颜料,可以说对每一种物品和色彩都充满了好奇,于是我在教学中充分让学生去自主实践,探索发现。我首先让学生观察教室里都有哪些颜色?你喜欢哪些颜色?教室里挂了很多漂亮的装饰物,有绿色的叶子,红色的国旗,黄色、紫色、粉色等各色的花瓣,还有各种颜色的衣物和文具。同学们惊喜地发现,原来我们的教室里竟然有这么多美丽的颜色,我又让学生观察外面自然界中还有哪些颜色,学生通过观察,发现了我们生活的世界真是五彩缤纷,也激发了学****色彩的兴趣。我又适时提出问题:这些美丽的颜色能不能用颜料调出来呢?学生齐声回答:能。我没有急于出示答案,而是让学生自己动手调配颜色,学生的积极性特别高,不断地向同伴和老师展示自己的新发现,学生在自主实践中体验着学****的乐趣,并久久回味。看到学生这样快乐,我明白了一个道理:不要让我们所谓权威的说教代替了学